摘要:5.75g 金属钠溶解在 g水中.才能使每10 个水分子中溶有 1个Na+,此时溶液中溶质的物质的量浓度为 .

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(Ⅰ)实验室有贮存以下物质的方法,其中正确的是        (填序号)

①氢氟酸保存在细口玻璃瓶中

②浓硝酸用棕色瓶盛放,贮存在阴凉处

③少量液溴可用水封存,防止溴挥发

④氢氧化钠溶液贮存在带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶中

⑤在实验室少量的金属钠保存在煤油中

(Ⅱ)实验室需要480mL0.2mol·L-1的FeSO4溶液做实验,在配制FeSO4溶液时的操作步骤为:

①用天平称取一定质量的绿矾(FeSO4·7H2O),把它放在某仪器中,用适量的蒸馏水使其完全溶解;

②把制得的溶液小心的注入某仪器中;

③继续向某仪器中滴加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处时,改用某仪器小心滴加,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切为止;

④用蒸馏水洗涤某仪器2~3次,每次的洗涤液都转入某仪器中,并轻轻摇匀;

⑤将某仪器塞好,充分摇匀。

请填写下列空白:

(1)用托盘天平称取的绿矾的质量为:          

(2)上述操作的正确顺序为:                          

(3)本次实验用到的玻璃仪器有:                                    

(4)在观察液面定容时,若俯视刻度线,会使所配制的溶液的浓度         

加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液,使液面与刻度线相切,会          

〔填“偏高”、“偏低”或“无影响”)

(5)用密度ρ=1.84g·mL-1,质量分数为98%的浓硫酸配制250mL1mol·L-1的稀硫酸与上述配制溶液的步骤上的差别有:

①计算:理论上应用量筒量取浓硫酸的体积V=        mL;

②量取:由于量筒是一种粗略的量具,如想精确量取,必需选用          (填仪器名称)。

(Ⅲ)下图各种尾气吸收装置中,适合于吸收HCI气体,而且能防止倒吸的有        

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立足教材实验是掌握高中化学实验的基础,是理解化学科学的实验原理、实验方法和实验思路,提高学生实验能力的基本途径.
(1)实验1:取一块金属钠,在玻璃片上用滤纸吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮.观察钠的颜色.这个实验中还需用到的一种仪器是
镊子
镊子

(2)实验2:向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液,然后把一小块钠投入小烧杯.把反应的现象和相应结论填入空格.“浮”---钠的密度比水小;
“熔”---
钠的熔点低,反应放热
钠的熔点低,反应放热

“红”---反应生成了氢氧化钠;
(3)实验3:在两支试管里分别加入5mL 盐酸和5mL NaOH溶液,在各放入一小段铝片,观察实验现象.试写出铝和NaOH溶液反应的离子方程式:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

(4)实验4:把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体.向反应后的溶液中加入酚酞试液,可以看到
溶液先变红后褪色
溶液先变红后褪色

(5)实验5:在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气.该氧化还原反应的氧化剂是
水蒸气
水蒸气

(6)实验6:在试管里注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以看到开始时析出一种白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色.发生这种颜色变化的原因是(用化学方程式表示):
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
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