摘要：将CO通过灼热的CuO.质量为A克的CuO有一部分被还原.反应后生成CO2 C克,剩余固体的质量为B克.已知氧元素的相对原子质量为16.试求碳元素的相对原子质量.
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下列操作或反应所对应的图象正确的是
[ ]
A.将pH=5的醋酸释释1 000倍 
B.向1 L 0.1 mol/L的NH4Cl溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液
C.向1 L 0.1 mol/L的FeSO4溶液中加入足量的NaOH溶液
D.将CO通过灼热的CuO后气体的物质的量
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B.向1 L 0.1 mol/L的NH4Cl溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液
C.向1 L 0.1 mol/L的FeSO4溶液中加入足量的NaOH溶液
D.将CO通过灼热的CuO后气体的物质的量
氨是一种重要化工原料，大量用于制造铵态氮肥、有机氮肥（如尿素），还用于制造硝酸。学生甲和乙欲制取氨气并探究其性质。
请回答：
(1)用硫酸铵与消石灰共热制取氨气的化学方程式：____________________。
(2)下图是进行氨气喷泉实验的装置，引发喷泉的操作步骤是___________。
请回答：
(1)用硫酸铵与消石灰共热制取氨气的化学方程式：____________________。
(2)下图是进行氨气喷泉实验的装置，引发喷泉的操作步骤是___________。
(3)学生甲和学生乙在相同环境下同时分别进行氨气喷泉的实验，学生甲实验时，水涌入烧瓶中占烧瓶体积的4/5，学生乙实验时，水涌入烧瓶中却只占烧瓶体积的1/5，假设烧瓶内液体没有溢散，他们制得氨水的物质的量浓度比是___________。
(4)氨气在空气中不能燃烧，为了探究在催化剂存在时氨气能否被空气氧化，他们合作进行下图所示的实验。
(4)氨气在空气中不能燃烧，为了探究在催化剂存在时氨气能否被空气氧化，他们合作进行下图所示的实验。
①实验时，先加热到三氧化二铬红热，并鼓入空气。停止加热后再继续鼓入空气，三氧化二铬保持红热，原因是____________________。
②氨催化氧化的化学方程式：_____________________。
③整个实验过程中，不会生成的物质是______。
A. N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH4NO3
(5)将NH3通过灼热的CuO后得到红色物质Cu。
甲同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质Cu中可能含有Cu2O。
已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差(2Cu+
Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O__________
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②氨催化氧化的化学方程式：_____________________。
③整个实验过程中，不会生成的物质是______。
A. N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH4NO3
(5)将NH3通过灼热的CuO后得到红色物质Cu。
甲同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质Cu中可能含有Cu2O。
已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差(2Cu+
Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O__________ |
下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是 | |
| [ ] | |
A． |
Cu粉中混有铁粉(用磁铁吸引) |
B． |
CO2中混有CO(通过灼热的CuO) |
C． |
Cu中混有CuO(稀硫酸) |
D． |
CaO中混有CaCO3(稀盐酸) |