22．用右图所示的方法可以估测一个人的反应时间.开始时.受测者的手指所对直尺的刻度为x1 .当受测者看到直尺开始自由下落时.立即捏住直尺.此时手指捏住直尺的刻度为x2(x2 >x1 ),设当地的——青夏教育精英家教网——

摘要：22．用右图所示的方法可以估测一个人的反应时间.开始时.受测者的手指所对直尺的刻度为x1 .当受测者看到直尺开始自由下落时.立即捏住直尺.此时手指捏住直尺的刻度为x2(x2 >x1 ),设当地的重力加速度为g.据此计算受测者的反应时间.

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如图所示，青藏铁路开通后，物理探究小组的几个学生乘青藏铁路火车去旅游, 到达玉珠峰 (昆仑山东段最高峰，位于格尔木南160公里的昆仑山口以东, 其两侧矗立着众多5000米左右的山峰，均有现代冰川发育), 玉珠峰美景倾到了探究小组的学生, 他们想迅速估测出玉珠峰的海拔高度，但是他们只带了一些轻质绳子、小刀、小钢卷尺、可当作秒表用的手表和一些食品，附近还有石子、树木等, 其中一个人根据物理知识很快就测出了海拔高度。请写出他们测量的方法、需记录的数据，推导出计算高峰的海拔高度的计算式。

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（选做，适合选修3-4的同学）
如图所示，青藏铁路开通后，物理探究小组的几个学生乘青藏铁路火车去旅游，到达玉珠峰（昆仑山东段最高峰，位于格尔木南160公里的昆仑山口以东，其两侧矗立着众多5000米左右的山峰，均有现代冰川发育），玉珠峰美景倾到了探究小组的学生，他们想迅速估测出玉珠峰的海拔高度，但是他们只带了一些轻质绳子、小刀、小钢卷尺、可当作秒表用的手表和一些食品，附近还有石子、树木等，其中一个人根据物理知识很快就测出了海拔高度．请写出他们测量的方法、需记录的数据，推导出计算高峰的海拔高度的计算式．

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（选做，适合选修3-4的同学）
如图所示，青藏铁路开通后，物理探究小组的几个学生乘青藏铁路火车去旅游，到达玉珠峰（昆仑山东段最高峰，位于格尔木南160公里的昆仑山口以东，其两侧矗立着众多5000米左右的山峰，均有现代冰川发育），玉珠峰美景倾到了探究小组的学生，他们想迅速估测出玉珠峰的海拔高度，但是他们只带了一些轻质绳子、小刀、小钢卷尺、可当作秒表用的手表和一些食品，附近还有石子、树木等，其中一个人根据物理知识很快就测出了海拔高度．请写出他们测量的方法、需记录的数据，推导出计算高峰的海拔高度的计算式．

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（1）下列说法正确的有

A．卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小
B．氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大
C．物质波是一种概率波，在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动
D．若氢原子从 n=6 能级向 n=1 能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应，则氢原子从 n=6 能级向 n=2 能级跃迁时辐射出的光能使该金属发生光电效应
（2）正电子发射计算机断层显象（PET）的基本原理是：将放射性同位素₈¹⁵O注入人体，₈¹⁵O在人体内衰变放出的正电子与人体内的负电子相遇而湮灭，转化为一对γ光子，被探测器探测到，并经计算机处理后产生清晰的图象．根据PET的原理，₈¹⁵O在人体内衰变的方程式是

；在PET中，₈¹⁵O的主要用途是作为

．
（3）如图所示，质量分别为m₁和m₂的两个小球在光滑水平面上分别以速度v₁、v₂同向运动，并发生对心碰撞，碰后m₂被右侧墙壁原速率弹回，又与m₁碰撞，再一次碰撞后两球都静止．求第一次碰后m₁球速度的大小．

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(选修模块3-5)(12分)

⑴下列说法正确的有（）

A．卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小

B．氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大

C．物质波是一种概率波，在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动

D．若氢原子从 n = 6 能级向 n = 1 能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应，则氢原子从 n = 6 能级向 n = 2 能级跃迁时辐射出的光能使该金属发生光电效应

⑵正电子发射计算机断层显象(PET)的基本原理是：将放射性同位素注入人体，在人体内衰变放出的正电子与人体内的负电子相遇而湮灭，转化为一对γ光子，被探测器探测到，并经计算机处理后产生清晰的图象．根据PET的原理，在人体内衰变的方程式是；在PET中，的主要用途是作为．

⑶如图所示，质量分别为m₁和m₂的两个小球在光滑水平面上分别以速度v₁、v₂同向运动，并发生对心碰撞，碰后m₂被右侧墙壁原速弹回，又与m₁碰撞，再一次碰撞后两球都静止．求第一次碰后m₁球速度的大小.

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