摘要：2．有关加速度和速度.速度变化量的关系.下列说法正确的是: A．加速度是描述速度变化大小的物理量 B．加速度的方向与速度方向可能相同 C．速度变化量越大.加速度一定越大 D．加速度减小.而速度可能在增大
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关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（ ）
| A、物体的加速度大，则速度也大 | B、物体的速度变化量越大，加速度也越大 | C、物体的速度为零时，加速度必为零 | D、物体的速度变化越快，则加速度越大 |
下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图．其中探究“功和物体速度变化的关系”实验装置图是
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乙
乙
（选填“甲”、“乙”、“丙”）；图甲中由于用砝玛和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量远小于
远小于
小车的质量（填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”）；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时砝码盆不需
不需
挂上（填写“需要”、“不需”）；这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用交流
交流
电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）．在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图乙
乙
（填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的．下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图．其中探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”实验装置图是 （选填“甲”、“乙”、“丙”）；这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用 电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）．在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图 （填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的．
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下列有关教材中几个力学实验的描述，正确的是（ ）
| A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出 | B、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象不能求出弹簧的劲度系数 | C、在“验证牛顿第二定律”的实验中，所用实验方法是控制变量法 | D、在“探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的多根橡皮筋规格应相同 | E、在“验证机械能守恒定律”的实验中，实际测得重物增加的动能应小于或等于减少的重力势能才是合理的 |
下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图。其中探究“功和物体速度变化的关系”实验装置图是 （填写“甲”、“乙”、“丙”）；图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量 小车的质量（填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”）；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时砝码盆 挂上；（填写“需要”、“不需”）这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用 电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）。在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图 （填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的。