摘要：如图所示.在做“探究力的平行四边形定则 的实验时.用M.N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点.使其到达O点.此时α+β=90°.然后保持M的示数不变.而使α角减小.为保持结点位置不变.可采用的办法是 A．减小N的示数同时减小β角 B．减小N的示数同时增大β角 C．增大N的示数同时增大β角 D．增大N的示数同时减小β角
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（4分）如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是
A．减小N的示数同时减小β角
B．减小N的示数同时增大β角
C．增大N的示数同时增大β角
D．增大N的示数同时减小β角
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在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有
橡皮条
橡皮条
和三角板
三角板
．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：
C
C
．A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
（3）某同学的实验结果如上图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中
F
F
是力F1与F2的合力的理论值，F′
F′
是力F1与F2的合力的实验值．通过把F和F’进行比较，可以验证平行四边形定则．
在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有
橡皮条
橡皮条
和三角板
三角板
．（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A
A
A．每次把橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
（3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中
F
F
是力F1与F2的合力的理论值，F′
F′
是力F1与F2的合力的实验值．通过把F
F
和F′
F′
进行比较，可以验证平行四边形定则．
在做“探究力的平行四边形定则”实验时：