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小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动是斜抛运动，他想怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小王一起做了如下探究：
他们用如下图所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．
小李和小王经过分析后得出如下结论：在________一定时，当物体抛出的________越大，抛出的距离越远然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如下图所示，又做了几次实验，得到如下数据：
小李和小王对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在________一定时，随着物体抛出时速度方向与水平方向夹角的增大，抛出距离先是越来越________，然后越来越________．当夹角为________时，抛出距离最大．小李和小王总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与________和________的关系，他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了________法．
小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动是斜抛运动，他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小王一起做了如下探究：
他们用如下图所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置和喷水方向不变(即抛射角不变)做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．
小李和小王经过分析后得出的结论是：________；
小王回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是为了将铅球推的更远，应尽可能________．然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如下图所示，又做了几次实验，得到
小李和小王对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：________；
小李和小王总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与初速度和抛射角的关系，他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了________法．
