摘要：2AgBr2Ag+Br2 2Ag+Br2 ＝ 2AgBr 催化作用 [知识验证实验] 某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水.现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分为如下几步: (A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中, (B)把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中.并盖好玻璃塞, (C)检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液, (D)倒转漏斗用力振荡.并不时旋开活塞放气.最后关闭活塞.把分液漏斗放正, (E)旋开活塞.用烧杯接收溶液, (F)将漏斗上口的玻璃打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔, (G)静置.分层. 就此实验.完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写) ? ? ?A? ?E?F 步骤的操作中应注意 . (3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 . 此实践活动要求同学们熟练掌握萃取的原理.掌握萃取和分液的操作方法. 答案:(1)C?B?D?A?G?E?F (2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁.及时关闭活塞.不要让上层液体流出,使内外空气相通.以保证进行(E)操作时漏斗里液体能够流出. (3)CCl4与水不互溶.且碘在CCl4中溶解度比在水中大很多. [知识探究学习] 试举例说明常见物质的分离规律. 解析 物质的分离是指将混和物里几种物质分开.得出几种比较纯净的物质. 分离方法归纳为下表: 混合物类型 混合物各组分性质 分离方法 实例 固态 一种组分可溶.另一种不溶 溶解.过滤.蒸发.结晶 NaCl与BaSO4分离 各组分均可溶.但溶解度随温度变化的差异较大 溶解.加热.冷却.结晶 NaCl与KNO3分离 一组分有易升华的性质 加热升华 碘与砂子分离 液态 各组分互溶.但沸点不同 蒸馏 石油分馏 溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同 萃取.分液 用CCl4提取碘水中的碘 气态 各气体与吸收剂作用不同 洗气 CO与CO2分离

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_155396[举报]