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某研究性学习小组的同学决定通过实验探究SO2的漂白性是SO2本身具有的还是SO2与水作用的产物具有的，他们查阅资料知品红能溶解在酒精中形成红色溶液．（1）甲同学设计了如图所示的装置，并认为由广口瓶中溶液颜色的变化可以达到实验目的，甲作出此判断的依据是
（2）乙同学通过分析指出甲同学的装置图有两处不合理，并进行了修改，修改的内容：
按修改后的装置，实验中控制SO2以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液，20分钟后溶液仍不褪色，由此知，品红的褪色不是
假设一：是HSO
- 3 |
假设二：是SO
2- 3 |
假设三：
（3）为验证自己的假设，乙同学进行了如下实验：取2mL相同浓度的品红的酒精溶液置于两支试管中，再向试管中分别加入少量Na2SO3、NaHSO3固体，振荡静置后发现试管中的液体均褪色，对此他们得出使品红褪色的粒子是HSO
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2- 3 |
（4）为了进一步进行探究，丙同学又做了如下实验：取相同浓度的品红的酒精溶液各10mL分别置于两个小烧杯中，向两个烧杯中同时一次陛性地加久10mL 0.1mol/L Na2SO3、10mL 0.1mol/LNaHSO3溶液，发现加入Na2SO3溶液的褪色较快．对此他可以得出的结论是
（1）制取SO2时，一般选择80%左右的硫酸，而不宜选择98%的浓硫酸，原因是
（2）装置B中应该装入的药品为
（3）该装置有一个明显的不足之处是
（4）按照完善后的装置完成实验，实验中控制S02以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液，20分钟后溶液仍不褪色．由此可知，S02的漂白作用是
Ⅱ．漂白仅是溶液褪色的原因之一，很多其它的化学反应也可以使某些有色溶液褪色，如：乙烯可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色．某研究性学习小组发现：将SO2气体通入滴有酚酞试液的NaOH稀溶液中，也观察到溶液的红色褪去．该小组也想通过实验来探究该溶液褪色的原理，经过大家的讨论和分析后，提出了如下两种假设：
假设一：SO2或SO2与水作用的产物漂白了红色的酚酞试剂；
假设二：
请你设计一个简单合理的实验方案，验证以上哪种假设成立．
方案二、取上述褪色后的溶液于试管，用酒精灯加热，溶液恢复红色，，则假设一成立
方案二、取上述褪色后的溶液于试管，用酒精灯加热，溶液恢复红色，，则假设一成立
（10分）高中教材中介绍：品红溶液能被SO2漂白。某研究性学习小组的同学决定通过实验探究：SO2的漂白作用到底是SO2本身还是SO2与水作用的产物导致的。他们查阅资料知：品红除了可以溶于水外，还可以溶于酒精中，也能形成红色溶液，且SO2不能与酒精反应。经过研究，该小组设计了如图所示的装置，请根据实验目的回答以下问题。
（1）上述装置A中发生的化学反应方程式为： 。
（2） 制取SO2时，一般选择80%左右的硫酸，而不宜选择10%的硫酸，原因是 。
（3）装置B中应该装入的药品为 。
（4）该装置有一个明显的不足之处是 。
（5）按照完善后的装置完成实验，实验中控制SO2以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液，20分钟后溶液仍不褪色。由此可知，SO2的漂白作用是 导致的。
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已知水的密度p=1.0×103kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2kg，阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1，一滴露水的体积大约是6.0×10-5cm3，它含有 个水分子，如果一只极小的虫子来喝水，每分钟喝进6.0×107个水分子时，喝进水的质量是 kg（保留两位有效数字）(共6分)
查看习题详情和答案>>（10分）高中教材中介绍：品红溶液能被SO2漂白。某研究性学习小组的同学决定通过实验探究：SO2的漂白作用到底是SO2本身还是SO2与水作用的产物导致的。他们查阅资料知：品红除了可以溶于水外，还可以溶于酒精中，也能形成红色溶液，且SO2不能与酒精反应。经过研究，该小组设计了如图所示的装置，请根据实验目的回答以下问题。
（1）上述装置A中发生的化学反应方程式为： 。
（2）制取SO2时，一般选择80%左右的硫酸，而不宜选择10%的硫酸，原因是 。
（3）装置B中应该装入的药品为 。
（4）该装置有一个明显的不足之处是 。
（5）按照完善后的装置完成实验，实验中控制SO2以大约每分钟200个气泡的速率通过品红的酒精溶液，20分钟后溶液仍不褪色。由此可知，SO2的漂白作用是 导致的。