摘要:2.在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图5-12所示的纸带,造成纸带中的点的 原因可能是 A.没有把木板垫高以平衡摩擦力. B.橡皮筋力度不够. C.把木板垫得太高. D.上述三种情况都有可能
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在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置,测得OB1的距离为L1,并记录此过程中弹簧对木块做的功为W.用完全相同的弹簧2根、3根…并列在一起进行第2次、第3次…实验,每次实验木块均从A点释放,木块分别运动到B2、B3…停下,测得OB2、OB3…的距离分别为L2、L3…作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示.
(1)根据图线分析,弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系
(2)W-L图线不通过原点的原因是
(3)弹簧被压缩的长度LOA=

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(1)根据图线分析,弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系
W∝v2
W∝v2
.(2)W-L图线不通过原点的原因是
未计木块通过AO段时,摩擦力对木块所做的功
未计木块通过AO段时,摩擦力对木块所做的功
.(3)弹簧被压缩的长度LOA=
3cm
3cm
.在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,
(1)关于该实验的操作,下列说法不正确的是
A.可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致
C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D.要使橡皮筋对小车做的功依次为:W、2W、3W…也可以只用一根橡皮筋系在小车上,依次令橡皮筋伸长的长度为:x、2x、3x…来达到目的
(2)在该实验中,通过橡皮筋对小车做功,使小车由静止开始加速,橡皮筋做功W与小车获得的速度v关系正确的是:
A.W∝v B.W∝v2 C.W∝
D.W∝v3.
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(1)关于该实验的操作,下列说法不正确的是
D
D
A.可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致
C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D.要使橡皮筋对小车做的功依次为:W、2W、3W…也可以只用一根橡皮筋系在小车上,依次令橡皮筋伸长的长度为:x、2x、3x…来达到目的
(2)在该实验中,通过橡皮筋对小车做功,使小车由静止开始加速,橡皮筋做功W与小车获得的速度v关系正确的是:
B
B
A.W∝v B.W∝v2 C.W∝
| v |
在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示,弹簧与木块接触但并没有拴连。木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置,测得OB1的距离为L1,并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验,每次实验木块均从A点释放,木块分别运动到B2、B3……停下,测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。
(1)根据图线分析,弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为
(2)W—L图线不通过原点的原因是 。
(3)弹簧被压缩的长度LOA为多少?_____________________。![]()