摘要:三角函数 总之:自己要有信心.并能运用适合自己的学习方法.高中物理一定能学好的.预祝同学们能尽快适应高中物理学习.取得优异的成绩. 关于图像的应用 某同学对两个物理量x.y的关系用实验的方法进行探究.得出如下的数据.试根据数学分析x.y的关系 X 2 4 6 8 10 y 1.5 3.5 5.5 7.5 9.5 将多组x.y的数值在x.y的坐标轴上将各点描出来.根据图像的形状.确定x.y的关系式 若是如下的数据 X 2 4 6 8 10 y 24 12 8 6 4.8 分析一.先观察随x的变大.y在 若建立主y-x坐标.图像如何?能一下得出关系式吗? 若建立y-坐标.图像又如何?能一下得出关系式吗? 教学反思
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话说有兄弟两个,哥哥乘坐宇宙飞船以接近光的速度离开地球去邀游太空,经过一段时间返回地球,哥哥惊奇地发现弟弟比自己要苍老许多,则该现象的科学解释是
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A.哥哥在太空中发生了基因突变,停止生长了
B.弟弟思念哥哥而加速生长了
C.由相对论可知,物体速度越大,在其上时间进程就越慢,生理过程也越慢
D.这是神话,科学无法解释
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B.弟弟思念哥哥而加速生长了
C.由相对论可知,物体速度越大,在其上时间进程就越慢,生理过程也越慢
D.这是神话,科学无法解释
1A
1A
,使用图的a、c两端时量程为0.1A
0.1A
,已知表头内阻为200Ω,满偏电流为2mA,则R1=0.41
0.41
,R2=3.67Ω
3.67Ω
.(数字大些,要有耐心!)