摘要：② 控制变量法,③ 近似法,④ 图象法,⑤ 化曲为直法
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：①实验环境的等效法：平衡摩擦力法；
②实验条件设计的科学方法：
控制变量法
控制变量法
；③实验原理的简化：
近似法
近似法
，即当小车质量M车＞m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于砂及桶的总重力m沙g；④实验数据处理的科学方法：
图象法
图象法
；⑤由a-M车图象转化为a-
| 1 | M车 |
化曲为直法
化曲为直法
．（选填：“理想实验法”、“图象法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”）
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种
科学方法：①实验环境的等效法：平衡摩擦力法；
②实验条件设计的科学方法：______；
③实验原理的简化：______，即当小车质量M车＞m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于砂及桶的总重力m沙g；
④实验数据处理的科学方法：______；
⑤由a-M车图象转化为a-
图象，所用的科学方法：______．（选填：“理想实验法”、“图象
法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”）
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科学方法：①实验环境的等效法：平衡摩擦力法；
②实验条件设计的科学方法：______；
③实验原理的简化：______，即当小车质量M车＞m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于砂及桶的总重力m沙g；
④实验数据处理的科学方法：______；
⑤由a-M车图象转化为a-
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| M车 |
法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”）
图象，所用的科学方法： ．（选填：“理想实验法”、“图象
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种
图象，所用的科学方法：________．（选填：“理想实验法”、“图象