摘要: 关于路程和位移.下列说法正确的是:( ) A.物体通过不同的路程.但位移可能相同. B.物体通过一段路程.其位移可能为零. C.物体的路程和位移可能不同. D.物体沿着直线向某一方向运动.通过的路程就是位移.
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下列说法正确的是( )
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| A.位移只能用来描述直线运动,路程可用来描述直线运动和曲线运动 |
| B.亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点 |
| C.在力学范围内,国际单位制中的三个基本单位是:牛顿、米、千克 |
| D.质量是物体惯性大小的唯一量度 |
下列说法正确的是( )
A.位移只能用来描述直线运动,路程可用来描述直线运动和曲线运动
B.亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点
C.在力学范围内,国际单位制中的三个基本单位是:牛顿、米、千克
D.质量是物体惯性大小的唯一量度
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A.位移只能用来描述直线运动,路程可用来描述直线运动和曲线运动
B.亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点
C.在力学范围内,国际单位制中的三个基本单位是:牛顿、米、千克
D.质量是物体惯性大小的唯一量度
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下列说法正确的是
- A.位移只能用来描述直线运动,路程可用来描述直线运动和曲线运动
- B.亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点
- C.在力学范围内,国际单位制中的三个基本单位是:牛顿、米、千克
- D.质量是物体惯性大小的唯一量度
(1)①下列各实验操作中,说法正确的是
A、在验证机械能守恒定律的实验中,将电场打点计时器接在学生电源的“直流输出0---6V”档位上,释放纸带瞬间,立即启动秒表计时
B、在“利用单摆测重力加速度”中,测量摆长时,让摆球自然下垂,用米尺测出悬点到球心的距离
C、在验证动量守恒定律实验中,入射小球每次必须从同一高度静止释放,释放点应稍高些
D、在用插针法测玻璃砖折射率的实验中,入射角太大,折射光会在玻璃砖内表面发生全反射,使实验无法进行,所以入射角应适当大些
E、在做双缝干涉实验时,将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽.
②射洪中学学生在某次实验中要测量一个水管的外经,在实验室找到一游标卡尺,除游标卡尺的前面有部分刻度模糊不清,其余均完好无损,于是先后进行了两次测量,其中一次测量如图所示,则其读数为 cm.为了更准确的测量,他们又找了一螺旋测微器,进行了再次测量,读数为 cm.
(2)待测电阻Rx的阻值大约是40Ω~50Ω,现要准确测量其阻值.提供的器材有:
直流电源E(电压9V,内阻r较小但不为零且未知);
定值电阻R0=100Ω;
滑动变阻器R1(总阻值20Ω);
滑动变阻器R2(总阻值200Ω);
电流表A(量程0~100mA,内阻rA较小但不为零且未知);
单刀单掷开关S1;
单刀双掷开关S2;
导线若干.
①设计一个能够准确测量电阻Rx的阻值的电路.滑动变阻器只用其中一只,应该选用 (选代号),在方框中画出实验电路图(在图上标明所选器材的代号).
②在正确连接实验电路后,简要写出实验测量的主要步骤,特别指出需要测量的物理量和符号. .
③计算Rx的表达式是Rx= (用已知物理量和实验测得的物理量表示).
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A、在验证机械能守恒定律的实验中,将电场打点计时器接在学生电源的“直流输出0---6V”档位上,释放纸带瞬间,立即启动秒表计时
B、在“利用单摆测重力加速度”中,测量摆长时,让摆球自然下垂,用米尺测出悬点到球心的距离
C、在验证动量守恒定律实验中,入射小球每次必须从同一高度静止释放,释放点应稍高些
D、在用插针法测玻璃砖折射率的实验中,入射角太大,折射光会在玻璃砖内表面发生全反射,使实验无法进行,所以入射角应适当大些
E、在做双缝干涉实验时,将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽.
(2)待测电阻Rx的阻值大约是40Ω~50Ω,现要准确测量其阻值.提供的器材有:
直流电源E(电压9V,内阻r较小但不为零且未知);
定值电阻R0=100Ω;
滑动变阻器R1(总阻值20Ω);
滑动变阻器R2(总阻值200Ω);
电流表A(量程0~100mA,内阻rA较小但不为零且未知);
单刀单掷开关S1;
单刀双掷开关S2;
导线若干.
①设计一个能够准确测量电阻Rx的阻值的电路.滑动变阻器只用其中一只,应该选用
②在正确连接实验电路后,简要写出实验测量的主要步骤,特别指出需要测量的物理量和符号.
③计算Rx的表达式是Rx=