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（甲）
（乙）
图16－1－2
（1）若已得到打点纸带如图16－1－2（甲）所示，并将测得的各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点.则应选____________段计算A碰前的速度，应选____________段计算A和B碰后的共同速度.（填“AB”或“BC”、“CD”或“DE”）
（2）已测得小车A的质量m1=
（3）通过以上实验及计算结果，你能得出什么结论？
查看习题详情和答案>>两物体在同一直线上做匀变速直线运动，v－t图象如图所示．
(1)甲、乙初速度的方向________大小之比为________．
(2)在t＝________s时，两者瞬时速度大小相等．
(3)在前6 s内，甲的加速度为________m/s2，乙的加速度为________m/s2．
如图甲所示，空间存在B＝0.5 T，方向竖直向下的匀强磁场，MN、PQ是相互平行的粗糙的长直导轨，处于同一水平面内，其间距L＝0.2 m，R是连在导轨一端的电阻，R＝0.4 Ω；ab是垂直跨接在导轨上质量m＝0.1 kg的导体棒，它与导轨间的动摩擦因数μ＝0.2．从t＝0时刻开始，通过一小型电动机对ab棒施加一个牵引力F，方向水平向左，使其从静止开始沿导轨做加速运动，此过程中导体棒始终保持与导轨垂直且接触良好，图乙是导体棒的速度——时间图象(其中OA是直线，AC是曲线，DE是AC曲线的渐近线)，小型电动机在12 s末达到额定功率，此后功率保持不变．除R以外，其余部分的电阻均不计，g取1 m/s2．求：
(1)导体棒在0－12 s内的加速度大小；
(2)电动机的额定功率；
(3)若已知0－12 s内电阻R上产生的热量为12.5 J，则此过程中牵引力做的功．
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
(1)．某同学平衡摩擦力时是这样操作的．将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确?（填“是”或者“否”）
(2)．如果这位同学先如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的 (将选项代号的字母填在横线上)．
(3)．打点计时器使用的交流电周期T =0.02s，下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及T来表示小车加速度的计算式a= ．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m／s2。(结果保留两位有效数字)．
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用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。
（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？
答：____________________________。（填正确或错误）
（2）如果这位同学按如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a－F图线是下图中的________（将选项代号的字母填在横线上）。
（3）打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出。写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________________。根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______ m/s2（结果保留两位有效数字）。
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