测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率实验：
（1）实验电路如图所示，根据电路图把如图乙所示的实物图用笔画线代替导线连接（注意导线不要交叉）

（2）当闭合开关时，电路中可能出现的不正常现象如下表

电灯的亮暗	电流表示数I/A	电压表示数U/V	原因
不亮	0	6
很亮	0.32	3.2
不亮	0.60	0

请你参照下列选项所列举的电路故障，把上表中空白部分补充完整（只要填取的选项代号）
A、电路中 C、D间短路     B、电路中C、D间断路  C、滑动变阻器连入电路中的部分电阻值太小
（3）在下表的数据中有一个数据出了错，它是可能的原因是
将该灯泡的额定功率求出来填在表中的相应位置．

电压V	2.0	2.5	2.8
电流A	1	0.25	0.28
电功率W

某同学在用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线，测定电阻R_X值．所有元件均完好，电源电压为6.0V且不变，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，电路连接正确．闭合开关，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数变化范围是0.20-0.58A；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示．
（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目．
（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的实验数据填入表格内，并求出R_X的阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）

实验序号	电压	电流	电阻	电阻平均值
1	2.0	0.20	10.0	10.0 10.0
2	2.7 2.7	0.28 0.28	9.6 9.6
3	6.0	0.58	10.3

小华家有一只仅能看清“0.3A”字样的小灯泡．为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示实验电路．
器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．
（1）按电路图连接实物电路时，开关S应（选填“闭合”或“断开”）；
（2）实验中，电阻箱接入电路的阻值为R，电流表的示数为I，则小灯泡两端电压的表达式U_L=（用U、I和R表示）；
（3）改变电阻箱的阻值，在下表中记录并计算相关数据．请根据表格回答下列问题．

实验序号	R/Ω	I/A	UL/V
①	28	0.18	0.96
②	15	0.24	2.4
③	8	0.30	3.6

①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似？；
②当U_L=2.4V时，灯泡的阻值为Ω；
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
④若实验中只有电阻箱发生断路故障，小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案．你认为是否可行？并请说明理由．答：，．

小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为O.5A的小灯泡，他想研究：通过小灯泡的电流和小灯泡两端电压的关系．实验室给他提供的器材如下：电流表（O～0.6A～3A）、电压表（O～3V～15V）、开关和一些导线，三个规格分别为“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑动变阻器，电压为9V的电源．
（1）小明设计了如图甲所示的电路，请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求滑片向右移时，小灯泡变暗．
（2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表和电流表的示数，实验记录的数据如下表所示，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与灯两端的电压不成正比，这是因为；
（3）根据这个电路，还可以测定小灯泡的电功率，该灯泡的额定功率为W，通过分析你认为小明选用了规格为的滑动变阻器．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压表示数/V	1	2	3	4	5	6
电流表示数/A	0.19	0.28	0.36	0.42	0.47	0.52
电阻/Ω	5.26	7.14	8.33	9.52	10.64	11.54

（4）若将小灯泡换成螺线管，则当滑片P向左滑动时．它能够吸起大头针的数量将．