网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1519345[举报]
(5分)物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图b所示的电路进行实验,请解答下列问题:![]()
(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为 A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为 极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为 T.
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的 无关.
(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法 .
(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为 A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为 极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为 T.
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的 无关.
(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法 .
(7分)水管中的水流有大有小,在相同的时间内,从水管中流出的水越多,水流就越大.导体中的电流也有大小,电流是由电荷的定向移动形成的,在一定时间内,通过导体某一横截面的电荷越多,即电荷量越多,电流就越大.
物理上电流的大小用电流强度(简称电流)表示,你能否类比你所学的类似知识,给电流强度下个定义,电流强度等于(用文字表达) ;国际上通常用字母I表示电流,如果用Q表示通过导体横截面的电荷量,t表示通电时间,那么电流,与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式I= 表示,如果上式中Q的单位用C(库伦),时间t的单位用s(秒),电流,的单位就是A(安培).![]()
(1)如图导体a与导体b连接通电,通过导体a的电流与通过导体b的电流 (选填:相等、不相等).
(2)若加在导体两端的电压为15伏时,通过导体横截面的电量是20库,那么导体消耗的电能为 焦,使用的公式是 .
(3)电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力.“电导”的表示符号为“G”,它实质上是电阻R的倒数,即G=1/R.现有甲、乙两个导体,电导分别为G1和G2,当它们并联时总电导G并= ;当它们串联时总电导G串= .
物理上电流的大小用电流强度(简称电流)表示,你能否类比你所学的类似知识,给电流强度下个定义,电流强度等于(用文字表达) ;国际上通常用字母I表示电流,如果用Q表示通过导体横截面的电荷量,t表示通电时间,那么电流,与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式I= 表示,如果上式中Q的单位用C(库伦),时间t的单位用s(秒),电流,的单位就是A(安培).
(1)如图导体a与导体b连接通电,通过导体a的电流与通过导体b的电流 (选填:相等、不相等).
(2)若加在导体两端的电压为15伏时,通过导体横截面的电量是20库,那么导体消耗的电能为 焦,使用的公式是 .
(3)电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力.“电导”的表示符号为“G”,它实质上是电阻R的倒数,即G=1/R.现有甲、乙两个导体,电导分别为G1和G2,当它们并联时总电导G并= ;当它们串联时总电导G串= .
水管中的水流有大有小,在相同的时间内,从水管中流出的水越多,水流就越大.导体中的电流也有大小,电流是由电荷的定向移动形成的,在一定时间内,通过导体某一横截面的电荷越多,即电荷量越多,电流就越大.
物理上电流的大小用电流强度(简称电流)表示,你能否类比你所学的类似知识,给电流强度下个定义,电流强度等于
| Q |
| t |
| Q |
| t |
①用你写出的公式计算:如果10秒内通过导体横截面的电量是20库,那么导体中的电流为
②若加在导体两端的电压为15伏时,通过导体横截面的电量是20库,那么导体消耗的电能为
(2)电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力.“电导”的表示符号为“G”,它实质上是电阻R的倒数,即G=1/R.现有甲、乙两个电导G1和G2,当它们并联时总电导G并=
| G1G2 |
| G1+G2 |
| G1G2 |
| G1+G2 |