摘要：电流表.电压表的比较: 电流表 电压表 异 电路符号 连接 联 联 直接连接电源 不能 能 量 程 0-0.6A 0-3A 0-3V 0-15V 每大格 A A V V 每小格 A A V V 电阻 很小.几乎为零.相当于短路 很大.相当于开路 同 使用前首先 ,读数时看清 和 , 接线柱流入. 接线柱流出,不能超过 .
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电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”．
（1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了________，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是________．
（2）根据________，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是________．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
（3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：________．
（4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到________的现象，得出正确结论．
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电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”．
（1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了______，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是______．
（2）根据______，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是______．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
（3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：______．
（4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到______的现象，得出正确结论．
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（1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了______，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是______．
（2）根据______，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是______．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
（3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：______．
（4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到______的现象，得出正确结论．
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在用电压表、电流表测电阻的试验中，假定电压表和电流表是准确的，但由于实验电路的不完善，也会给实验结果带来误差．例如，用图1所示电路测一阻值为1.80千欧的标准电阻R值时，实际测得的阻值为1.00千欧；而用图2所示电路测量时，实际测得的阻值为2.00千欧．
通过分析上述两个不完善的实验电路可以找到产生误差的原因．而针对误差产生的原因，设计实验电路并通过合理的实验步骤，可以大大减小实验误差．例如，用图3所示电路（图中G为灵敏电流表，当通过它的小电流有很小的变化时，它就能指示出来），按一定的实验步骤测电阻R值时，可使测量结果非常接近1.80千欧．
根据上述内容，完成下列要求：
（1）分别说明图1和图2所示实验电路给实验结果带来误差的原因．
（2）说明图2中虚线框内电路的作用．
（3）比较图3和图1所示实验电路，说明减小误差的基本方法．
（4）写出按图3测定R阻值的实验步骤．
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通过分析上述两个不完善的实验电路可以找到产生误差的原因．而针对误差产生的原因，设计实验电路并通过合理的实验步骤，可以大大减小实验误差．例如，用图3所示电路（图中G为灵敏电流表，当通过它的小电流有很小的变化时，它就能指示出来），按一定的实验步骤测电阻R值时，可使测量结果非常接近1.80千欧．
根据上述内容，完成下列要求：
（1）分别说明图1和图2所示实验电路给实验结果带来误差的原因．
（2）说明图2中虚线框内电路的作用．
（3）比较图3和图1所示实验电路，说明减小误差的基本方法．
（4）写出按图3测定R阻值的实验步骤．
在用电压表、电流表测电阻的试验中，假定电压表和电流表是准确的，但由于实验电路的不完善，也会给实验结果带来误差．例如，用图1所示电路测一阻值为1.80千欧的标准电阻R值时，实际测得的阻值为1.00千欧；而用图2所示电路测量时，实际测得的阻值为2.00千欧．
通过分析上述两个不完善的实验电路可以找到产生误差的原因．而针对误差产生的原因，设计实验电路并通过合理的实验步骤，可以大大减小实验误差．例如，用图3所示电路（图中G为灵敏电流表，当通过它的小电流有很小的变化时，它就能指示出来），按一定的实验步骤测电阻R值时，可使测量结果非常接近1.80千欧．
根据上述内容，完成下列要求：
（1）分别说明图1和图2所示实验电路给实验结果带来误差的原因．
（2）说明图2中虚线框内电路的作用．
（3）比较图3和图1所示实验电路，说明减小误差的基本方法．
（4）写出按图3测定R阻值的实验步骤．
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在用电压表、电流表测电阻的试验中，假定电压表和电流表是准确的，但由于实验电路的不完善，也会给实验结果带来误差．例如，用图1所示电路测一阻值为1.80千欧的标准电阻R值时，实际测得的阻值为1.00千欧；而用图2所示电路测量时，实际测得的阻值为2.00千欧．
通过分析上述两个不完善的实验电路可以找到产生误差的原因．而针对误差产生的原因，设计实验电路并通过合理的实验步骤，可以大大减小实验误差．例如，用图3所示电路（图中G为灵敏电流表，当通过它的小电流有很小的变化时，它就能指示出来），按一定的实验步骤测电阻R值时，可使测量结果非常接近1.80千欧．
根据上述内容，完成下列要求：
（1）分别说明图1和图2所示实验电路给实验结果带来误差的原因．
（2）说明图2中虚线框内电路的作用．
（3）比较图3和图1所示实验电路，说明减小误差的基本方法．
（4）写出按图3测定R阻值的实验步骤．
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通过分析上述两个不完善的实验电路可以找到产生误差的原因．而针对误差产生的原因，设计实验电路并通过合理的实验步骤，可以大大减小实验误差．例如，用图3所示电路（图中G为灵敏电流表，当通过它的小电流有很小的变化时，它就能指示出来），按一定的实验步骤测电阻R值时，可使测量结果非常接近1.80千欧．
根据上述内容，完成下列要求：
（1）分别说明图1和图2所示实验电路给实验结果带来误差的原因．
（2）说明图2中虚线框内电路的作用．
（3）比较图3和图1所示实验电路，说明减小误差的基本方法．
（4）写出按图3测定R阻值的实验步骤．
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