摘要：下列科学研究方法不正确的是( ) A.通过马德保半球实验认识到大气压强的存在.用到了转换法 B.大气与液体有相似的性质.因此对照液体压强来学习大气压强.用到比较法. C.研究压力作用效果与压力.受力面积的关系时用到了控制变量法. D.研究液体和气体压强与流速的关系时用到了转换法.
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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面；为了研究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三个同学做了研究实验，如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)．
观察图形，回答下列问题：
(1)这四组实验中，研究方法不正确的是________组；
(2)从研究中可以看出，这些同学认为水分散失的快慢与哪些因素有关．
(3)在该实验探究中，使用一种科学的探究方法，叫________法．
查看习题详情和答案>>为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝㈠，如图所示，这四组实验中，有没有研究方法不正确的？若方法正确，分别研究蒸发快慢与哪个因素的关系？
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