在如图12所示的实验装置中.用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N.S极之间.铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时.能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理.可制成的设备是——青夏教育精英家教网——

摘要：在如图12所示的实验装置中.用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N.S极之间.铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时.能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理.可制成的设备是( ) A．电熨斗 B．电动机 C．电磁继电器 D．发电机

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（1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了______．
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了______．
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了______．
（2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个______（更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据______（小数位参照表中相关数据）．
②通过对比实验①②数据，可验证猜想______（填写字母）．
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越______．
（3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．

实验次数	电压	电流	电阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	______

①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是______．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是______．
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是______W．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件			测力计示数/N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想

（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为

的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？

（填“能”或“不能”）．
（4）这种研究问题的方法叫

控制变量法

控制变量法

，在实验中，为了测出摩擦力，必须拉着物体在水平面上做

运动．
（5）要验证猜想C应选序号为

的三次试验．
（6）根据实验可得摩擦力的大小与

接触面的粗糙程度

接触面的粗糙程度

压力的大小

压力的大小

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：

A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件			测力计示数/N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想

（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为

的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？

（填“能”或“不能”）．
（4）这种研究问题的方法叫

控制变量法

控制变量法

，在实验中，为了测出摩擦力，必须拉着物体在水平面上做

运动．
（5）要验证猜想C应选序号为

的三次试验．
（6）根据实验可得摩擦力的大小与

接触面的粗糙程度

接触面的粗糙程度

压力的大小

压力的大小

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关

序号	实验条件			测力计示数 /N
序号	长方体木块的放置	表面的情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

为了验证以上猜想是否正确，小明组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
（1）由序号1、2、3的三次实验，可验证猜想

（填字母）；
（2）要验证猜想C，应选取序号为

的三次实验，此三次实验的结论是：

摩擦力的大小与接触面积无关

摩擦力的大小与接触面积无关

；
（3）根据表中信息，还能验证猜想

（填字母）；小明还想验证最后一个猜想，请你帮他写出探究方案：

保持压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小不变，改变木块匀速运动的速度，观察弹簧测力计的示数，分析得出结论

保持压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小不变，改变木块匀速运动的速度，观察弹簧测力计的示数，分析得出结论

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：

A．与压力大小有关

B．与接触面的粗牲程度有关

C．与接触面积大小有关

D．与运动的速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件	测力计示数/N
长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________（填字母）；

（2）要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验．

（3）根据表中信息，能否验证猜想D? ________ （填“能”或“不能”）．

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