摘要:22.图10中小明坐在浮在水中的船上.当他J{j手推另一只船时.船远离自己. 同时自己坐的船后退.将图10中的物理现象及涉及的物理知识填入下表:
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1513231[举报]
小明同学坐竖直升降的电梯从一楼到六楼时,感觉刚上升时有一种向下沉的感觉,快到六楼时却有一种向上抛的感觉;而从六楼到一楼时,刚开始向下时也有一种向上抛的感觉,快到一楼时又有一种向下沉的感觉.小明对此产生了兴趣,觉得这种感觉应该与人对电梯地板的压力有关.于是他找来了一只弹簧秤和一块铁块来做实验.他把弹簧秤固定在电梯的天花板上,再把铁块挂在弹簧秤上,如图1所示.当电梯静止时,弹簧秤的示数为10N,然后他开始研究电梯整个上升过程中弹簧秤的示数变化,每隔1s记录一次数据,如表一所示,并画出了弹簧秤示数F随时间t变化的图线(如图2).从图2中小明领悟到了向下沉的感觉是人对地板的压力在增大,向上抛的感觉是人对地板的压力在减小.接着他又开始研究电梯整个下降过程中弹簧秤的示数变化,记录数据如表二所示.
表一 一楼到六楼的实验数据
表二 六楼到一楼的实验数据
请分析回答下列问题:
(1)根据表二数据,请在图3中画出电梯在整个下降过程中弹簧秤示数F随时间t变化的图线.
(2)该铁块的质量是 kg(g取10N/kg).当电梯刚上升或刚下降时,弹簧秤示数发生变化的原因是铁块 .

查看习题详情和答案>>
表一 一楼到六楼的实验数据
| 时间 t(s) |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 弹簧秤 的示数 F(N) |
10 | 11.5 | 11.0 | 10.5 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 9.5 | 9.0 | 8.5 | 10.0 |
| 时间 t(s) |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 弹簧秤 的示数 F(N) |
10 | 8.5 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.5 | 11.0 | 11.5 | 10.0 |
(1)根据表二数据,请在图3中画出电梯在整个下降过程中弹簧秤示数F随时间t变化的图线.
(2)该铁块的质量是
如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是

查看习题详情和答案>>
甲
甲
图,研究力可以使物体发生形变的是乙
乙
图.图乙中小明和小华的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大
越大
(填“越大”或“越小”),这说明力的作用效果与力的大小
力的大小
有关.如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
(1)请指出他们在实验中操作错误之处:
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如下图中的
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
(4)根据记录在坐标系中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,你认为如何缩短加热时间:

查看习题详情和答案>>
| 时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①温度计碰到容器壁底;②读数时,视线未与液柱的上表面相平
①温度计碰到容器壁底;②读数时,视线未与液柱的上表面相平
.(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如下图中的
乙
乙
(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度不变
不变
(升高/不变/降低).(3)本次实验中水沸腾时的温度为
98℃
98℃
.说明此时气压小于
小于
1个标准大气压.(填“大于”“等于”或“小于”)(4)根据记录在坐标系中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,你认为如何缩短加热时间:
减少烧杯中水的质量(或提高水的初温)
减少烧杯中水的质量(或提高水的初温)
(给出一种原因即可)如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:

(1)请指出他们在实验中操作错误之处:
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
(6)实验中要根据酒精灯火焰的
(7)如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(在1个标准大气压下)

A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热.
查看习题详情和答案>>
| 时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)请指出他们在实验中操作错误之处:
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平
①温度计碰到容器壁底,②读数时,视线未与液柱的上表面相平
.(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的
乙
乙
(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度不变
不变
(升高/不变/降低).(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃
. 由此可见,水面上方的气压低于
低于
(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.(4)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)(6)实验中要根据酒精灯火焰的
外
外
焰位置调整铁架台铁圈的高度,石棉网在实验的作用是使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀
.(7)如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(在1个标准大气压下)
C
C
A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热.