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如图13所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
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图13
(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是_____。
(2)甲实验中,通过观察____可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会____。
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图13
(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是_____。
(2)甲实验中,通过观察____可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会____。 查看习题详情和答案>>
如图13所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:![]()
图13
(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是_____。
(2)甲实验中,通过观察____可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会____。
如图13所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
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图13
(1)甲、乙两组实验,都采用了探究实验中常用的实验方法是_____。
(2)甲实验中,通过观察____可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会____。
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如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察 来比较金属球对木块做功的多少,从而判断金属球动能的大小.要进一步研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用 ,并让它们从 沿斜面静止滑下。
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(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
|
钢球的质量m/g |
0.1 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
|
木块滑行距离s/m |
0.12 |
0.10 |
0.12 |
0.12 |
0.11 |
0.13 |
0.12 |
根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符?
(选填:“相符”、“不相符”)。
(3)质量和速度对物体动能的影响谁较大呢?某兴趣小组进一步借助速度传感器和其他仪器得出了以下两组数据:
|
表一(钢球撞击时速度为v=8cm/s) |
|
表二(钢球质量为m:100g) |
||||
|
序号 |
钢球质量m/g |
木块滑行距离s/cm |
|
序号 |
钢球撞击速度 v/cm.s-1 |
木块滑行距离s/cm |
|
1 |
100 |
10 |
|
1 |
8 |
10 |
|
2 |
200 |
20 |
|
2 |
16 |
40 |
|
3 |
300 |
30 |
|
3 |
24 |
90 |
分析以上数据,可以确定 对物体的动能影响较大,判断依据是 。
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