摘要:24.探究“摩擦力的大小与什么因素有关 的三次实验如图所示.实验时.让木块在 水平木板上做匀速运动.比较 两图实验情景.可知摩擦力的大 小跟接触面的粗糙程度有关,比较 两图实验情景.可知摩擦力的大小跟压 力的大小有关.
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19、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动.

则比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟
比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟
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则比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟
压力大小
有关;比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟
接触面粗糙程度
有关.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动.比较

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甲丙
甲丙
两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;比较
甲乙
甲乙
两图实验情景,可知摩擦力的大小跟压力的大小有关.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中.
(1)实验时,应让木块在水平木板(或棉布)上做
(2)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是
(3)比较甲、丙两图实验情景,可得结论是
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(1)实验时,应让木块在水平木板(或棉布)上做
匀速直线
匀速直线
运动.这样做的目的是为了让拉力等于
等于
摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”),观察丙图可知此时该木块受到的摩擦力为5.6
5.6
N.(2)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是
接触面粗糙程度相同时,摩擦力大小和压力大小有关,压力越大,摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时,摩擦力大小和压力大小有关,压力越大,摩擦力越大
.(3)比较甲、丙两图实验情景,可得结论是
压力大小相同时,摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大
压力大小相同时,摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大
.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做
(1)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是
(2)比较甲、丙两图实验情景,可得结论是

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匀速直线
匀速直线
运动,(如图)(1)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
;(2)比较甲、丙两图实验情景,可得结论是
在压力一定的情况下,接触面越程度,摩擦力越大
在压力一定的情况下,接触面越程度,摩擦力越大
.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中.同学们提出了以下几种猜想:A.与物体的重力大小有关;B.与物体运动的速度大小有关;C.与物体间的接触面积大小有关;D.与物体间接触面的粗糙程度有关.
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验,实验数据如下表所示,然后做如图所示的实验.

(1)上表中数据可以验证猜想 的正确与否.(填序号)
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是: .
(3)比较图甲、乙两图实验情景,可得结论是 .
(4)比较图甲、丙两图实验情景,可得结论是 .
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小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验,实验数据如下表所示,然后做如图所示的实验.
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.1N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.1N |
| 3 | 平放 | 较慢 | 1.1N |
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:
(3)比较图甲、乙两图实验情景,可得结论是
(4)比较图甲、丙两图实验情景,可得结论是