⑴实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气；
2H₂O₂2H₂O+O₂↑
2KClO₃2KCl+3O₂↑
2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
下图是气体制备时的常用装置：

根据你对上述内容的理解，回答下列问题：
①装置C的名称是        ；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是           ；
③采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是           ；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用         （填序号）装置，并向其中加入        溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？                
信息提供：
氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气可通过碱溶液除去。
⑵苏打水是碳酸氢钠（NaHCO₃）的水溶液，有弱碱性。医学上外用可消毒杀菌，饮用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡。下图是某品牌苏打水的图片和配料表，读图完成下面问题：

①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有          ，有机物有            （每空至少填写两种物质）；
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠：

实验与探究是化学学习的重要方法和内容。
（1）今年5月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na₂CO₃）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”。
①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯．所用实验仪器或用品如下，请回答：

（1）A的名称是________；提纯的步骤是：溶解、过滤、________、计算产率；
（2）“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是________；
（3）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因（答两个原因）：________；________．
（4）用提纯后的氯化钠配制60g10%的NaCl溶液的操作过程如下图．请回答下面问题：

①找出图中一处有错误的操作：________；
②B操作中应称取NaCl的质量为________g，称量NaCl时，误将NaCl和砝码在天平上位置颠倒了（质量小于5g时用游码），称得的质量变________（填“变大”“变小”），采取的补救措施是________；
③D操作应选________mL的量筒，E中玻璃棒搅拌的目的是________；
④把配好的溶液倒入试剂瓶中后，应盖好瓶塞并贴上标签，请在图中的标签上填写内容．