26、小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是，该实验采用的研究方法是．
（2）分析步骤一、二，得出的结论是：．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：．

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）实验中你通过观察知道 （铁球/木块）动能的大小．
（2）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是为了相同，研究动能大小与的关系．
（3）分析步骤一、二，得出的结论．
（4）分析步骤二、三，得出的结论．

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下碰撞在一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；
（2）在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是，该实验采用的研究方法是．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：．
（4）若水平面为光滑的（足够长），该实验还能得出结论吗？，理由．

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了
以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面E点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从F点滚下，目的是为了控制两球的相同，研究动能大小与的关系．
（2）分析步骤一、二，得出的结论是：．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：．
（4）探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法．下列各示例中运用的研究方法与本实验中比较物体动能大小方法相同的是
A．测量一张白纸的厚度             
B．研究电流与电压、电阻的关系
C．在探究电流的热效应与电流、电阻和通电时间的关系时，借助于煤油中温度计示数的变化情况来比较电热的大小
D．牛顿总结出惯性定律．