摘要：在图13(18)的电路中.已知A的读数是3A.流过L1的电流是流过L2的电流的 2倍.求:(1)流过L1.L2的电流分别是多大? (2)两表分别应取多大的量程?
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在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中
（1）小民同学连接的实物电路如图1所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“×”，并在图上画出正确的连线．
（2）检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 测量结果Rx=______Ω |
| l | 2.5 | 0.30 | 8.3 | |
| 2 | 2.1 | 0.26 | 8.1 | |
| 3 |
开关，连接了如图3所示电路，图中S2就是单刀双掷开关，S2始终与触头1接通或者与触头2接通．并按下面的步骤进行实验，并测出必要的物理量，请你将他的步骤和测定的物理量补充完整．A．按照电路图连接并检查，无误后闭合开关S1，将单刀双掷开关S2掷向1，调节滑动变阻器，______；
B．______，将S2掷向2，读出电流表示数I2；
C．本次实验中，待测电阻的阻值表达式Rx=______． 查看习题详情和答案>>
在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中
（1）小民同学连接的实物电路如图1所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“×”，并在图上画出正确的连线．
（2）检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
（3）实验后交流、总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法．如：小民同学找来了一个阻值已知的电阻R和一个单刀双掷开关，连接了如图3所示电路，图中S2就是单刀双掷开关，S2始终与触头1接通或者与触头2接通．并按下面的步骤进行实验，并测出必要的物理量，请你将他的步骤和测定的物理量补充完整．
A．按照电路图连接并检查，无误后闭合开关S1，将单刀双掷开关S2掷向1，调节滑动变阻器，______；
B．______，将S2掷向2，读出电流表示数I2；
C．本次实验中，待测电阻的阻值表达式Rx=______．
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（1）小民同学连接的实物电路如图1所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“×”，并在图上画出正确的连线．
（2）检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 测量结果Rx=______Ω |
| l | 2.5 | 0.30 | 8.3 | |
| 2 | 2.1 | 0.26 | 8.1 | |
| 3 |
A．按照电路图连接并检查，无误后闭合开关S1，将单刀双掷开关S2掷向1，调节滑动变阻器，______；
B．______，将S2掷向2，读出电流表示数I2；
C．本次实验中，待测电阻的阻值表达式Rx=______．
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如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，连线不能交叉．
（2）当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是________．
（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图乙所示的读数填入下表的空格中，并将表格补充完整．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 3.5 | 0.28 | 12.5 |
| 2 | 2.5 | ||
| 3 | 1.5 | 0.18 | 8.3 |
如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，连线不能交叉．
（2）当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是______．
（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图乙所示的读数填入下表的空格中，并将表格补充完整．
（4）小明仔细分析实验数据，并计算出几次测量的电阻值，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，然后他将三次测得的电阻取平均值．请评估他的做法是否合理并说明理由：______．
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（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，连线不能交叉．
（2）当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是______．
（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图乙所示的读数填入下表的空格中，并将表格补充完整．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 3.5 | 0.28 | 12.5 |
| 2 | 2.5 | ||
| 3 | 1.5 | 0.18 | 8.3 |
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下列甲图是初三、1班探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：连线不能交叉．
| 试验次数 | 电压/V | 电流 |
| 1 | 3.0 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 0.18 |
第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
而其中另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是______．
（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．
（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是______w．正常发光时的电阻是______Ω
（5）细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是______．
（6）某同学的实验记录如下表所示：
| 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 电功率（W） |
| 1 | 3.0 | 0.27 | |
| 2 | 2.5 | 1.2 | |
| 3 | 2.0 | 0.22 |