如图6所示，电源电压为6V，并保持不变，当S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流表示数为O.5A，则R₁的电阻值为        Ω；当S₁、S₃断开，S₂闭合时，电压表示数为4V，则R₂的电阻值为        Ω；如果电路中只闭合S₃，电压表示数是         V，电流表的示数是_______A。

如图6所示电路，电源电压为8V并保持不变。闭合开关s，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R₀的电功率由1.6W变成了0.4W，则电压表的示数可能

A. 由2V变为4V                 B.  由3V变为6V

C. 由3V变为5V                 D.  由4V变为6V

如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保将不变，定值电阻R₁的阻值为10?，滑动变阻器R₂的最大阻值为20?．电压表按接入电路的量程（0～3）V，电流表接入电路的量程（0～0.6）A，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P自b端移到a端的过程中，有下列几种说法，其中完全正确的一组是
①电压表的示数变大，电流表的示数变大．
②电流表的示数变化范围为0.2A～0.6A．
③电压表的示数变化范围为2V～6V．
④电路消耗的总功率的变化范围为1.2W～1.8W．

1. A.
   只有①正确
2. B.
   只有①②正确
3. C.
   只有①③正确
4. D.
   只有①④正确

在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

（1）在连接电路时，开关必须       .请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．

（2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器        （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．

（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．

（4）表二为某小组的实验记录：

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：    ，正确测量结果P_额=   W；

（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现           ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：        （填实验名称）．

（6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率。测量时，应闭合开关S和    ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为      时，小灯泡正常工作.再将开关S和     闭合，读出电流表的示数为I ，则小灯泡的额定功率P_额=      (用I、U_额 和R₀表示)．