摘要:某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率 的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V.电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源.电流表.电压表.开关各一个.导线若干.滑动变阻器三只:R1.R2.R3.同学们设计的电路如图8所示: (1)电压表应选用 挡.滑动变阻器应选用 (选填“R1 .“R2 .“R3 ) (2)实验电路接好后.合上开关时.部分同学发现电路出现故障.主要有下表所列的两种情况.请根据现象和检测结果指出故障的可能原因: 故障现象 检测 故障原因 灯泡较暗.两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片.现象不变 灯泡不亮.电压表示数较大.电流表无示数 取下灯泡.两表的示数不变 (3)下表为某小组的实验记录分析表: 实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W 1 3.0 0.36 1.08 P额= 2 3.8 0.4 1.52 3 4.5 0.42 1.89 老师认为该小组数据处理过程有误.你认为错误之处是: .正确测量结果P额= W. (4)在科学探究过程中.经常需要多次试验.如在本实验中.若进一步综合分析实验数据.你能发现 .可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律,有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差. 如: .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1504373[举报]
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压约为6V左右)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V),开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A).
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
本实验中电压表应选用
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:

①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如上图偏转:
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组设计了另一种实验方案.(电阻R的阻值已知,电源电压未知)
①电路如图所示,连接好电路;

②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;
③开关S拔到位置2,滑片位置不动,读出电流表示数I2.
先算出灯泡的电阻和R两端电压,再根据P0=
,计算灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤②改为
查看习题详情和答案>>
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
.本实验中电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用R2
R2
.(R1/R2)(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:
①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如上图偏转:
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
.②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
灯泡断路
灯泡断路
.(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组设计了另一种实验方案.(电阻R的阻值已知,电源电压未知)
①电路如图所示,连接好电路;
②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;
③开关S拔到位置2,滑片位置不动,读出电流表示数I2.
先算出灯泡的电阻和R两端电压,再根据P0=
| U02 |
| RL |
开关S拔到位置1,移动滑片P直到电流表示数为
时为止
| 3.8V |
| R |
开关S拔到位置1,移动滑片P直到电流表示数为
时为止
.| 3.8V |
| R |
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、滑动变阻器R(10Ω 0.5A),开关各一只,导线若干.同学们设计的电路如图1所示:

(1)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
老师认为该小组数据处理过程有误,原因是
(3)请根据电路图1完成实物图2的连接.
查看习题详情和答案>>
(1)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | 灯泡断路 灯泡断路 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | 滑动变阻器同时接下面两个接线柱 滑动变阻器同时接下面两个接线柱 |
| 次序 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |||
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
,你认为正确测量结果P额=1.52
1.52
W.(3)请根据电路图1完成实物图2的连接.
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)把实物图2连接完整(按照电路图的连接方式).
(2)滑动变阻器应选用
(3)在开关闭合前,应将滑片P放在
(4)君君正确地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路.(电流表、电压表均无故障)请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮君君判断故障原因,并将其序号填写在表中对应的空格里.
(5)电压表的电阻很大,所以在处理电路时通常把电压表看成断路,但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻,若电压表的电阻为R0,图3所示电路可以等效成如图4所示.则根据该等效方法,当电压表读数为U,电流表读数为I时,RX的实际功率应为
查看习题详情和答案>>
(1)把实物图2连接完整(按照电路图的连接方式).
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);(3)在开关闭合前,应将滑片P放在
B
B
端.(选填“A”或“B”)(4)君君正确地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路.(电流表、电压表均无故障)请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮君君判断故障原因,并将其序号填写在表中对应的空格里.
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | ② ② |
| 示数为0 | 示数不为0 | ① ① |
UI-
| U2 |
| R0 |
UI-
(用测得的量表达),测量值比真实值| U2 |
| R0 |
偏大
偏大
(选填“偏大”或者“偏小”)实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);(2)下表为某小组的实验记录分析表:
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | Pm=
| ||
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 | |||
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
,你认为正确测量结果P额=1.52
1.52
W.(1)电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
挡,电压表应选用0~15V
0~15V
挡;(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 |
| 实验次序 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |||
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
1.52
1.52
W.该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A,你认为发生错误的原因应该是
电流表的量程读错
电流表的量程读错
.(4)请根据电路图1完成实物图2的连接.