摘要：实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率的实验: (1)实验记录与计算如下表: 根据他们观察的现象和记录的实验数据分析.你可得出什么结论: ① 小灯泡的额定功率是＿＿＿W,②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 电压U/V 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.22 0.26 0.30 功率P/W 0.33 0.52 灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光 (2)他们还注意到.这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻.并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大.同学们想:导体的电阻不是与电压.电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:＿＿＿＿＿＿＿＿. (3)①在图16-22中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接, ②请在坐标图16-23中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

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在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）该实验依据的原理是

．
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应

，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最

端（依据电路图填“左”或“右”）．
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是

A．电流表的正负接线柱接反了　　　　　　 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路　　　　　　D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是

A，小灯泡的电阻是

Ω，小灯泡额定功率是

次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.28		0.31
亮度	增加
电功率P/W
功率的平均值

（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是

电压与电流的积越大时灯泡越亮

电压与电流的积越大时灯泡越亮

；
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出

不能求功率的平均值

不能求功率的平均值

．
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：

灯泡的电阻与温度有关

灯泡的电阻与温度有关

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在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）该实验依据的原理是．
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最端（依据电路图填“左”或“右”）．
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
A．电流表的正负接线柱接反了　　　　　　　 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路　　　　　　　D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是A，小灯泡的电阻是Ω，小灯泡额定功率是W．
次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.28 0.31
亮度增加
电功率P/W
功率的平均值
（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是；
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出．
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：．

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在测额定电压为3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）在连接电路时，开关必须．请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
表一：
电流表电压表灯泡故障原因
示数不为0 示数为0
示数为0 示数不为0
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
（4）表二为某小组的实验记录：
表二：
实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P_额= $数学公式$ =1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：______，正确测量结果P_额=W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：__（填实验名称）．

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在测额定电压为3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）在连接电路时，开关必须______．请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器______（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
表一：

电流表	电压表	灯泡故障原因
示数不为0	示数为0
示数为0	示数不为0

（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中．
（4）表二为某小组的实验记录：
表二：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P_额==1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：______，正确测量结果P_额=______W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现______，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：______（填实验名称）．

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某小组同学做“测定小灯泡功率”的实验．所有实验器材均完好，共有四个滑动变阻器待用，分别是A：“10Ω 1A”、B：“20Ω 2A”、C：“50Ω 2A”和D：“100Ω 2A”，已知小灯的额定电压为3.8伏．
（1）该组同学首先选取变阻器C进行实验，他们按照正确的方法进行实验操作，观察到闭合电键后，电流表的示数为0.1安，电压表的示数为1伏，而小灯好像没有发光．该组同学实验室所选的电源电压为

伏．
（2）该组同学接着移动变阻器的滑片，观察到当滑片在变阻器最大阻值的

位置附近滑动时，小灯接近正常发光，但是此时移动变阻器的滑片，电压表的示数很难比较精确地达到3.8伏．于是该组同学换了个变阻器进行实验，他们闭合电键后，发现电压表的示数略大于额定电压，则他们选取的是变阻器

（选填“A”、“B”或“D”）．
（3）该组同学最后通过讨论、选取了合适的变阻器，并完成了实验．他们发现当滑片在中点时小灯正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯的额定电流为

安，小灯的额定功率为

瓦．查看习题详情和答案>>