摘要：32．如图15.小明总结学习物理两年来所做的探究实验发现: (1) 当要研究的物理量不易直接测量时.都需要想办法把它们的大小间接显示出来. 图15 例如:甲实验是让木块在木板上做 运动.通过利用二力平衡知识.弹簧测力计的拉力大小等于摩擦力的大小,乙实验中小球动能的大小是通过比较 间接反映出来的. (2)当要研究的物理量与多个因素有关时.都要采取一定措施来控制变量. 例如.要研究摩擦力与压力的关系.就要多次改变压力.同时控制接触面的粗糙程度 不变.做实验时我们改变压力的具体办法是 , 要研究物体动能跟质量的关系.就要改变质量.同时控制速度不变.本实验的具体办法是:选用 (选填序号:①两个相同的铜球.②两个相同的木球.③大小相同的木球和铜球).并让它们从斜面的 由静止滑下.

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