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A.G1 = G2 B.G1 ="1.5" G2
C.G1<G2 D.G1>1.5G2
“端午节”吃完了咸鸭蛋,王聪同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打,发现有的蛋壳“脆弱”,有的蛋壳“坚硬”。他想蛋壳能够承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想:
猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关
猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关
为了验证猜想是否正确,王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案:
步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图19(甲),在中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G1;
步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图19(乙),在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G2;
步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如图19(丙),在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G3。
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○1比较数据发现G2 >G1,可以验证猜想 (填写序号)是 (正确/错误)的。利用上述结论,王聪对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图20所示,请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内( )
○2 比较实验数据G3与 可验证猜想2;
○3王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想:
猜想3:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。
为了验证猜想3,请你帮助王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案:
步骤四:在这张大纸上再裁出 的小纸板D,
。在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时中午的重力G4;比较实验数据G4与G2的大小,可以验证猜想3.
查看习题详情和答案>>(1)实验内容:学习用
(2)实验原理:
(3)实验器材:待测电阻一只,电源,开关一只,导线若干,
(4)实验数据,将空缺数据补上.
| U(V) | I(A) | R(Ω) | |
| 1 | 0.2 | 8 | |
| 2 | 2.34 | 7.8 | |
| 3 | 3.28 | 0.4 |
| R1+R2+R3 |
| 3 |
(6)注意事项:
(a)电压表、电流表连接正确
(b)被测电压、电流不超过电表最大量程
(c)
(d)
A.小车离开斜面顶端时记录时刻t1;
B.在斜面的一端垫上木块;
C.将小车在斜面上滚动几次;
D.小车达到斜面底端时记录时刻t2;
E.用刻度尺量出斜面的长度s1;
F.用刻度尺量出小车的长度s2;
(1)正确的实验步骤应是
(2)小车在斜面上运动的平均速度是
| s1-s2 |
| t2-t1 |
| s1-s2 |
| t2-t1 |
(3)设小车在斜面上运动的平均速度为v,则小车在前半段的平均速度