摘要:在图中.A.B.C.D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.若将滑片P向右移.使变阻器阻值减小.可以将导线接在 或 两个接线柱上,若接在 两个接线柱上.阻值为 若接在 两个按线柱上.阻值为最大.且不变.
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图中,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱,若将滑片向右移,变阻器阻值减少,可以将导线接在_________或________两个接线柱上;若接在________两个接线柱上阻值为0;若接在________两个接线柱上,阻值为最大且不变.
如图所示,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱,若将滑片P向左移,使变阻器连入电路中的阻值减小,应将导线接在 两个接线柱上;接在 两个接线柱上,无论怎样移动滑片P,阻值都不变且为最大。
如图所示,小安和小虹分别用各自的光具座做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)小虹将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四个点上,则在光屏上得到的像最大时,蜡烛一定放在________点;放在a点上时,在光屏上可以得到________、________的像,此像的位置大致在________点上;蜡烛放在________点上,能看到放大的虚像.
(2)小安在实验中不小心将毛玻璃制成的光屏弄碎了,小安用一个与光屏等大的平面镜来代替光屏,却很难找到像,这是因为平面镜表面很光滑,光在上面发生了________反射,所以不易观察到像.
(3)实验时平面镜还有些歪,小安将其左右移动,眼尖的小虹观察到近旁的白墙上出现烛焰的像,这是由于平面镜可以有________的作用?,生活中所使用的________的成像过程与此相似.
(4)如图“黑箱”内有2个光学元件:透镜和平面镜,请你画出这2个元件,完成光路,并标明反射角.

(5)小虹将自己的毛玻璃光屏借给小安,帮他一起做实验.实验中,他们分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动,但无论移动到哪里,他们始终都没能看到烛焰在光屏上所成的像.请你帮助他们分析一下实验失败的原因,并指出正确的做法.
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如图所示,小安和小虹分别用各自的光具座做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)小虹将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四个点上,则在光屏上得到的像最大时,蜡烛一定放在______点;放在a点上时,在光屏上可以得到______、______的像,此像的位置大致在______点上;蜡烛放在______点上,能看到放大的虚像.
(2)小安在实验中不小心将毛玻璃制成的光屏弄碎了,小安用一个与光屏等大的平面镜来代替光屏,却很难找到像,这是因为平面镜表面很光滑,光在上面发生了______反射,所以不易观察到像.
(3)实验时平面镜还有些歪,小安将其左右移动,眼尖的小虹观察到近旁的白墙上出现烛焰的像,这是由于平面镜可以有______的作用?,生活中所使用的______的成像过程与此相似.
(4)如图“黑箱”内有2个光学元件:透镜和平面镜,请你画出这2个元件,完成光路,并标明反射角.

(5)小虹将自己的毛玻璃光屏借给小安,帮他一起做实验.实验中,他们分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动,但无论移动到哪里,他们始终都没能看到烛焰在光屏上所成的像.请你帮助他们分析一下实验失败的原因,并指出正确的做法.
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(1)小虹将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四个点上,则在光屏上得到的像最大时,蜡烛一定放在______点;放在a点上时,在光屏上可以得到______、______的像,此像的位置大致在______点上;蜡烛放在______点上,能看到放大的虚像.
(2)小安在实验中不小心将毛玻璃制成的光屏弄碎了,小安用一个与光屏等大的平面镜来代替光屏,却很难找到像,这是因为平面镜表面很光滑,光在上面发生了______反射,所以不易观察到像.
(3)实验时平面镜还有些歪,小安将其左右移动,眼尖的小虹观察到近旁的白墙上出现烛焰的像,这是由于平面镜可以有______的作用?,生活中所使用的______的成像过程与此相似.
(4)如图“黑箱”内有2个光学元件:透镜和平面镜,请你画出这2个元件,完成光路,并标明反射角.
(5)小虹将自己的毛玻璃光屏借给小安,帮他一起做实验.实验中,他们分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动,但无论移动到哪里,他们始终都没能看到烛焰在光屏上所成的像.请你帮助他们分析一下实验失败的原因,并指出正确的做法.
在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:
(1)用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整.

(2)把第二次测量时,图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置.
(3)处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A.测量物体的长度 B.探究重力大小与质量的关系
C.探究杠杆的平衡条件 D.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
(5)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0.

①方案一如图4所示的电路,当闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
?R0
?R0(用U1、U2和R0表示);
②方案二如图5所示的电路,当闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2,则电阻Rx的表达式为Rx=
(用I1、I2和R0表示).
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(1)用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整.
(2)把第二次测量时,图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.2 | 0.24 |
| 2 | 1.8 1.8 |
0.36 0.36 |
| 3 | 2.4 | 0.48 |
5
5
Ω.(4)在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A
A
A.测量物体的长度 B.探究重力大小与质量的关系
C.探究杠杆的平衡条件 D.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
(5)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0.
①方案一如图4所示的电路,当闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
| U2 |
| U1 |
| U2 |
| U1 |
②方案二如图5所示的电路,当闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2,则电阻Rx的表达式为Rx=
| I2R0 |
| I1-I2 |
| I2R0 |
| I1-I2 |