下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为　　　 cm。

(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作　　　 运动。

(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。

(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　　 。( 2分)

(5)分析比较序号　　　　　　 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是　　　　 ( 2分)

A. 探究电压、电流与电阻的关系；　　 B. 探究电流做功与哪些因素有关；

C. 探究固体熔化时温度的变化规律；　 D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素。

阅读下列短文，回答问题：

汽车防冻液

　　　 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）：在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低　 10～15℃．考虑 到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 　　 ．（2分）

　　　 A．逐渐升高 　　B．逐渐降低 　　 C．先升高后降低　 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选　　　 ．（3分）

A．30%　　 　 B．40%　 　　 C．60%　 　 D．90%

（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点　　　 （2分，选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是　　　　　　　 ．（3分）

甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：

⑴由甲同学向老师报告，要求增加的元件是___________，同时撤掉__________换取__________。(3分)

⑵甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有____________________。(2分)

⑶甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是___________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____　_。(2分)

⑷在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将____

                          (2分)

⑸乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_____________________。(2分)

⑹故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I_总与支路电流I₁及I₂的关系是_______________________________。(1分)

⑺甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L₁的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的L₂电流是_________A，通过灯泡 的电流是_________A。(2分)

⑻甲、乙两同学在这节探究课上，通过老师提出的问题、设计并进行了实验，经过分析和论证，得出了串联电路中I_总＝I₁＝I₂；并联电路中的规律I_总＝I₁＋I₂；并将两人相互交流的观点告诉了老师，老师首先肯定了他们的成绩，然后说你们在探究过程中忽视了两个重要的环节______________和_____________。(2分)

小明和小华在学习过程中知道了通电直导线可以产生磁场，就想“探究通过直螺线管的磁场”，他们从实验里找到了电池、螺线管、导线、开并、若干个小磁针等器材，

(1).本次中他们使用小磁针的目的是　　　　　　　　　　　 。

(2)．下列是他们所做的探究实验的几个步骤

第一步：闭合开关前，他们在螺线管周围不同位置放了一若干个小磁针，并标出了各个小磁针N极的指向。

第二步：闭合开关，观察小磁针N极方向变化情况，并标出了各个小磁针N极的指向。

第三步：断开开关，改变　　　　　　　　　 ，再次闭合开关，观察小磁针N极方向变化情况，并标出了各个小磁针N极的指向。

通过对实验现象的观察，他们知道了，通电直螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似

质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30kg的电动车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程。求：

　 (1)(2分)艾力骑车行驶的速度；

　 (2)(2分)艾力骑车时，对地面的压力；

　 (3)(3分)若电动车与地面总的接触面积为40cm²，则艾力骑车行驶时对地面的压强。