摘要：汽化和液化: ① 汽化: 液化:定义:物质从气态变为液态 叫液化. 方法:⑴ 降低温度,⑵ 压缩体积. 好处:体积缩小便于运输. 作用:液化 放 热
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自2008年4月以来，湛江这个美丽的城市就成功开发使用节能减排能源的液化天然气（LNG）环保公交车，成为了全国率先批量使用这一新能源的城市，是抢滩低碳生活、低碳经济的好举措．
（1）这种城市公交客车车身长度为10.5______（填写长度单位）．
（2）车在市区行驶的平均速度为40km/h，乘坐该车从麻章到霞山（全长28km）大约需要______min．
（3）车上的GPS自动报站器是通过______接收卫星定位信号的．
（4）从热量转化来看，汽车工作是由天然气的化学能转化为汽车的______能．
（5）汽车尾气排放的成份主要是水蒸气和二氧化碳，汽车驶过无可见炭烟，无颗粒，只见地面有水滴，是由于水蒸气______（填写一物态变化）而形成的．
（6）节能减排是每个公民应尽的义务，在日常生活中请你举出一个环保的好习惯：______．
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（1）这种城市公交客车车身长度为10.5______（填写长度单位）．
（2）车在市区行驶的平均速度为40km/h，乘坐该车从麻章到霞山（全长28km）大约需要______min．
（3）车上的GPS自动报站器是通过______接收卫星定位信号的．
（4）从热量转化来看，汽车工作是由天然气的化学能转化为汽车的______能．
（5）汽车尾气排放的成份主要是水蒸气和二氧化碳，汽车驶过无可见炭烟，无颗粒，只见地面有水滴，是由于水蒸气______（填写一物态变化）而形成的．
（6）节能减排是每个公民应尽的义务，在日常生活中请你举出一个环保的好习惯：______．
自2008年4月以来，湛江这个美丽的城市就成功开发使用节能减排能源的液化天然气（LNG）环保公交车，成为了全国率先批量使用这一新能源的城市，是抢滩低碳生活、低碳经济的好举措．
（1）这种城市公交客车车身长度为10.5 （填写长度单位）．
（2）车在市区行驶的平均速度为40km/h，乘坐该车从麻章到霞山（全长28km）大约需要 min．
（3）车上的GPS自动报站器是通过 接收卫星定位信号的．
（4）从热量转化来看，汽车工作是由天然气的化学能转化为汽车的 能．
（5）汽车尾气排放的成份主要是水蒸气和二氧化碳，汽车驶过无可见炭烟，无颗粒，只见地面有水滴，是由于水蒸气 （填写一物态变化）而形成的．
（6）节能减排是每个公民应尽的义务，在日常生活中请你举出一个环保的好习惯： ． 查看习题详情和答案>>
（1）这种城市公交客车车身长度为10.5 （填写长度单位）．
（2）车在市区行驶的平均速度为40km/h，乘坐该车从麻章到霞山（全长28km）大约需要 min．
（3）车上的GPS自动报站器是通过 接收卫星定位信号的．
（4）从热量转化来看，汽车工作是由天然气的化学能转化为汽车的 能．
（5）汽车尾气排放的成份主要是水蒸气和二氧化碳，汽车驶过无可见炭烟，无颗粒，只见地面有水滴，是由于水蒸气 （填写一物态变化）而形成的．
（6）节能减排是每个公民应尽的义务，在日常生活中请你举出一个环保的好习惯： ． 查看习题详情和答案>>
某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：________在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时________，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为________．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
| 电压/V | 电流/A | 时间/s | 水的初质量/g | 水的末质量/g | |
| 第一组 | 20 | 1 | 300 | 70 | 68 |
| 第二组 | 40 | 2 | 300 | 70 | 60 |
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施． 查看习题详情和答案>>
某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时______，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为______．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
①试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．
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（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时______，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为______．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
| 电压/V | 电流/A | 时间/s | 水的初质量/g | 水的末质量/g | |
| 第一组 | 20 | 1 | 300 | 70 | 68 |
| 第二组 | 40 | 2 | 300 | 70 | 60 |
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．
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（2012?和平区模拟）某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：
单位质量的某种液体
单位质量的某种液体
在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时吸收的热量
吸收的热量
，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为L=
| Q吸 |
| m |
L=
．| Q吸 |
| m |
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
| 电压/V | 电流/A | 时间/s | 水的初质量/g | 水的末质量/g | |
| 第一组 | 20 | 1 | 300 | 70 | 68 |
| 第二组 | 40 | 2 | 300 | 70 | 60 |
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．