摩擦力是相互的两个物体，当它们有或已经发生时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力．产生条件：两物并；接触面；有相对运动或趋势．

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示；
（1）实验时，小明发现当向左盘和向右盘同时加入一个相等的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的．
（2）小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是．这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与接触面间的压力大小有关； C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计如图所示的三个实验步骤：

（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，根据条件可知F等于摩擦力f；实验中关键是要保证木块做运动．
（2）比较甲、乙两次实验可以得到：滑动摩擦力的大小与有关．
要想验证猜想A可以比较实验和实验．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验甲的基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．步骤：．