用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的________大；“悦耳动听”表明声音的________好；“脆如银铃”表明声音的________高；“男低音”是指________低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指________发生了改变．“尖利刺耳”是指声音________高；请勿“高声喧哗”是指声音的________大．

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。

实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。

以上三个实验中，实验______表明发声体在振动。

另外两个实验分别表明：

________________________________；________________________________。

     利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。

⑴人耳能听到超声波吗？  

⑵被测量处海洋的深度为多少？

⑶利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

⑷请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。