摘要：5．小明在“探究凸透镜成像的规律 时.将点燃的蜡烛放在凸透镜前20 cm 处.在透镜另一侧光屏上观察到缩小的像.小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处.则所成像的性质是( ). A．倒立放大的实像 B．正立放火的虚像 C．倒立缩小的实像 D．倒立等大的实像
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小明生活在江南的小山村里，他家有两个水缸，一个大水缸，一个是腌菜缸．严冬的一天，小明发现水缸的水结冰了，然而腌菜缸的盐水却没有结冰．这是为什么呢？是否因为纯水和盐水的凝固点不同？小明决定探个究竟，并按如下步骤做了实验：
A．取两个小塑料杯分别装入清水和浓盐水，然后把它们放入冰箱中冷冻．
B．把它们都结成冰后，取出来分别将它们敲碎，再放入甲．乙两个小烧杯中．
C．用温度计分别测出它们熔化过程中各个时刻的温度．
D．测出熔点，得出结论．
（1）为什么小明研究冰的熔化过程即可验证自己的猜想？
理由：
（2）请你为小明设计一个表格，以便于他记录实验结果．
表格设计：
（3）你还想进一步探究什么？
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A．取两个小塑料杯分别装入清水和浓盐水，然后把它们放入冰箱中冷冻．
B．把它们都结成冰后，取出来分别将它们敲碎，再放入甲．乙两个小烧杯中．
C．用温度计分别测出它们熔化过程中各个时刻的温度．
D．测出熔点，得出结论．
（1）为什么小明研究冰的熔化过程即可验证自己的猜想？
理由：
因同一种晶体的熔点和凝固点相同
因同一种晶体的熔点和凝固点相同
（2）请你为小明设计一个表格，以便于他记录实验结果．
表格设计：
（3）你还想进一步探究什么？
小明生活在江南的小山村里，他家有两个水缸，一个大水缸，一个是腌菜缸．严冬的一天，小明发现水缸的水结冰了，然而腌菜缸的盐水却没有结冰．这是为什么呢？是否因为纯水和盐水的凝固点不同？小明决定探个究竟，并按如下步骤做了实验：
A．取两个小塑料杯分别装入清水和浓盐水，然后把它们放入冰箱中冷冻．
B．把它们都结成冰后，取出来分别将它们敲碎，再放入甲．乙两个小烧杯中．
C．用温度计分别测出它们熔化过程中各个时刻的温度．
D．测出熔点，得出结论．
（1）为什么小明研究冰的熔化过程即可验证自己的猜想？
理由：______
（2）请你为小明设计一个表格，以便于他记录实验结果．
表格设计：
（3）你还想进一步探究什么？
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A．取两个小塑料杯分别装入清水和浓盐水，然后把它们放入冰箱中冷冻．
B．把它们都结成冰后，取出来分别将它们敲碎，再放入甲．乙两个小烧杯中．
C．用温度计分别测出它们熔化过程中各个时刻的温度．
D．测出熔点，得出结论．
（1）为什么小明研究冰的熔化过程即可验证自己的猜想？
理由：______
（2）请你为小明设计一个表格，以便于他记录实验结果．
表格设计：
（3）你还想进一步探究什么？
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小明的奶奶家在一个偏远的小山村．放暑假了，小明到奶奶家，发现奶奶家的电视节目跟自己家一样，也有许多卫星频道．在山区是怎么收看电视节目的呢？小明决心要探个究竟．于是，小明在叔叔的带领下参观了当地的卫星电视接收及传递设施，初步搞清了其中的道理．下面是小明自己绘制的一张卫星电视节目的接收传递流程图
(如图所示)．
(1)
卫星电视的接收天线的“锅口”大致朝上放置，这样做是为了接收来自________的电视信号．(2)
在机房内，技术人员可以通过调试，接收来自不同电视台的节目信息．这主要是因为不同电视台通过卫星发射的电磁波的________不同．(3)
请你猜想：从机房到用户家里加装放大器有什么作用？(4)
小明发现：天线接收的信号都是通过如图所示的电缆线传输到各家各户的，而不是用类似于家庭电路中的芯线平行的导线传输．请你大胆猜想使用图中的电缆线传输会有什么好处？
(2006
，南通市)小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压
6V，
为保护电阻，AB为长20cm，阻值为50Ω的均匀电阻丝，OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0.6A．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
(1)
(2)
无风时电流表示数．(3)
在风力作用下，当金属杆OP在图示位置静止时，作出
的力臂，并求出该力的大小．
| |||||||||||||||
、
，它们都能单独接入电路中工作．
，使该孵化器能以两种功率工作．根据你的理解，把图丙所示的实验电路连接完整，达到两种功率工作的目的，改装前后电热丝的发热功率之比为________．