如图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图．
（1）请按电路图的要求把图中所示的电路元件用钢笔画线作导线正确连接起来．
（2）按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号（1、2、3、4、5、6）填入括号内：
[________]读出电流表的示数
[________]闭合开关
[________]移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上
[________]断开开关，按电路图连接电路
[________]将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率
[________]移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特．

为了测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的实际功率，某同学自己设计并画出了实验电路图(下图甲)。下图乙是该同学根据电路图甲连接出的实物电路。他所用的小灯泡规格为“3.8V  1W”，试问：

1).该实验所用的计算公式为P=_________。

2).在实物连线电路中，电表正负接线柱连错的是_____表，量程不妥的是____表。

3).该实验开始时，滑动变阻器的滑动触头应放在____端(填左或右)。

4).要测小灯泡的额定功率，应调节____使小灯泡两端电压等于____伏特时，就可以测出小灯泡的额定功率。

5).若实验时小灯泡两端的电压较低，灯泡不能正常发光，此时测出的功率为小灯泡的______功率。

在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，实验时分别先后将L₁和L₂接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
（3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L₁在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是______A．
②调节变阻器的滑片P，使灯L₁在不同电压状态下发光，记录L₁的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L₁的电压为3V时，它的电流是______A．
（4）杨平注意到灯L₁的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到______的影响”．
②有同学认为：“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法______ （选填“正确”或“错误”）．