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(1)连接电路时,开关应
(2)图甲是小刚所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)故障排除后,小刚进行了实验,根据测出的数据,画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为
(4)分析图象还可以发现,小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐
I:此实验中,电流表应该选用量程为
II:请用笔代替导线,按照下面的电路图将实物图连接完整.
III:下列操作步骤中,正确的操作顺序为
①观察并记录电流表示数②断开开关,按电路图连接电路,并把滑动变阻器阻值调到最大处③设计电路,画好电路图④断开开关,整理器材⑤闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压等于其额定电压.
IV:如果连好电路后,闭合开关S,小名发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,产生该故障的原因可能是
A:小灯泡发生了短路;
B:小灯泡发生了断路;
C:滑动变阻器发生了短路;
D:滑动变阻器滑片松了,不接触.
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物图2连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
(3)排除故障后,继续实验所得的实验记录与计算如下表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.44 | 0.78 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.09 | 11.54 |
(4)小刚突然想到,利用这个实验记录还可以用来计算灯丝的电阻,于是小刚绘制了表格,并完成了计算.
根据小刚的计算结果找出灯泡电阻的变化规律是
这一规律产生的主要原因是
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;![]()
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(3)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是 ;
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A,实验中多次测量的目的是 。
(5)完成实验后,该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如下表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验。
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻 | 5 | 10 | 15 |
| 电流 | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。![]()
(1)本实验中应选择规格为______________的滑动变阻器;图甲中已有部分电路连好,
请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是______________________________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为________A,小灯泡的额定功率为________W ,实验中多次测量的目的是___________________________。
(4)完成实验后,小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她选用两个电阻R1、R2(R1≠R2),设计的电路图如图丙所示:小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压。请你判断:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?
(选填“能”或“不能”),你判断的依据是: 。