摘要:27.表1为小红同学探究电流跟电压.电阻关系的实验中获取的部分实验数据.根据这些数据.可以得到的初步结论是 . 表1 序号 导体的电阻 R/W 导体中的电流 I/A 导体两端的电压 U/V 1 20 0.10 2 2 0.15 3 3 0.25 5
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表为小红同学探究电流跟电压、电阻关系的实验中获取的部分实验数据.根据这些数据,可以得到的初步结论是______.
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| 序号 | 导体的电阻 R/Ω |
导体中的电流 I/A |
导体两端的电压 U/V |
| 1 | 20 | 0.10 | 2 |
| 2 | 0.15 | 3 | |
| 3 | 0.25 | 5 |
(2008?大兴区二模)表为小红同学探究电流跟电压、电阻关系的实验中获取的部分实验数据.根据这些数据,可以得到的初步结论是
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电阻一定,导体的电流与导体两端的电压成正比(或:电阻一定,导体中通过的电流越大,导体两端的电压也越大)
电阻一定,导体的电流与导体两端的电压成正比(或:电阻一定,导体中通过的电流越大,导体两端的电压也越大)
.| 序号 | 导体的电阻 R/Ω |
导体中的电流 I/A |
导体两端的电压 U/V |
| 1 | 20 | 0.10 | 2 |
| 2 | 0.15 | 3 | |
| 3 | 0.25 | 5 |
(8分)图中是小红同学探究”通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,”25Ω lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.![]()
(1)在探究”电流与电压关系”的实验过程中
①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置)
②连接电路时,开关要 .
③调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:实验时所选用电阻R的阻值为 Ω,表格中所缺的数据应为__ _A,得出的结论是 .
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 小灯泡规格 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
| 额定电压U额=2.5V | 0.5 | 0.06 | 不发光 |
| 1.0 | 0.10 | 很暗 | |
| 1.5 | 0.14 | 较暗 | |
| 2.0 | 0.16 | 较亮 | |
| 2.5 | 0.20 | 正常发光 | |
| 2.8 | 0.22 | 很亮 |
0.5W
0.5W
.小灯泡正常发光时的电阻等于12.5Ω
12.5Ω
.(2)小明通过分析数据,得出一个关于电阻的猜想
灯丝的电阻随着温度的升高而增大
灯丝的电阻随着温度的升高而增大
.(3)为了进一步验证这个猜想,小明选择一段钨丝,重新设计实验进行探究,探究的课题是
导体电阻跟导体的温度是否有关
导体电阻跟导体的温度是否有关
;在实验探究的过程中,可保持钨丝两端电压不变,改变钨丝温度
钨丝温度
,观察通过钨丝的电流是否发生变化.(4)小凤同学进行“测定小灯泡电功率”的实验,接线后,发现开关没有闭合,灯泡就已发光,电流表、电压表有示数,开关闭合后,灯泡反而熄灭,电压表示数减少为零,电流表示数变大,但没有超过量程,你认为他接线中出现的错误是:
把开关S并连接在灯泡的两端
把开关S并连接在灯泡的两端
.(5)小红同学进行“测定小灯泡电功率”的实验,连接电路完毕并闭合开关,当调节变阻器滑片时,发现灯泡变亮时,电压表的示数减小,灯泡变暗时,电压表示数增大(器材是完好的).想一想,怎样连接才会出现这种现象?
把电压表并联在变阻器的两端
把电压表并联在变阻器的两端
.某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路,进行如下的实验探究。![]()
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系。
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系。
(1)兴趣小组的小明连接完电路后只想探究第II个实验,开关的通断情况是_________,然后当他移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数较小且不变,原因是_______ ,排除故障后进行实验。根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图像(如图乙),小灯泡的额定电压为 ____ V。
(2)小红还根据小明的操作和描绘的乙图得出了小灯泡的实际功率与灯泡两端电压的关系是:______________________________________________________。