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研究凸透镜成放大实像的规律
（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：
实验步骤 | 操作过程和记录 |
1．检查器材 | ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。 |
2．组装实验装置 | ①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ； ②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上； ③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。 |
3．完成实验 | ①将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像； ②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ； ③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ； ④比较分析以上数据，得出凸透镜成放大实像的成像规律是 。 |
4．整理器材 | 实验完毕把器材整理好放回原处。 |
D题 用温度计测水的温度
（一）实验要求：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。
（二）实验器材：温度计一支，烧杯两个，冷水、热水适量。
（三）实验过程：
实验步骤 | 操作过程和记录 |
1．检查器材 | ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录温度计的量程为 ，最小分度值为 。 |
2．用温度计测量冷水的温度 | ①将手指插入烧杯中的冷水中，估计水温大约为 ； ②将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与冷水充分接触； ③保持温度计的玻璃泡与冷水充分接触，待温度计的示数稳定； ④视线与温度计液柱的上表面相齐平，读出温度计此时的示数； ⑤记录此时烧杯中水的温度为 。 |
3．用温度计测量热水的温度 | ①将手试触烧杯杯壁，估计杯中热水温度大约为 ； ②将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与热水充分接触； ③保持温度计的玻璃泡与热水充分接触，待温度计的示数稳定； ④视线与温度计液柱的上表面相齐平，读出温度计此时的示数； ⑤记录此时烧杯中水的温度为 。 |
4．整理器材 | 实验完毕把器材整理好轻轻放回原处。 |
小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。
（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I2，用电压表测电阻两端的电压U2，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U / V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
| I / A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 实验次数 | I/A | A、B间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。
①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| R / Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| I / A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
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（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I2，用电压表测电阻两端的电压U2，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U / V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
| I / A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 实验次数 | I/A | A、B间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| R / Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| I / A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。
（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I2，用电压表测电阻两端的电压U2，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）
（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。
①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）