如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比较物与像的关系．
（ 2 ）两根等长的蜡烛是为了比较的关系．
（ 3 ）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像．这说明平面镜成的是像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板，应选择mm 厚的玻璃板做实验．
（ 6 ）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
（ 7 ）如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将
（ 8 ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．．
（ 9 ）依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是．
我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了的科学方法．

如图所示是小明利用透明玻璃板探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．
（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（2）实验时，小明应在（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像
（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是．
（4）小明在B蜡烛的上方放一根火柴，火柴（选填“可能”或“不可能”）被点燃；
（5）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等．请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称？
答：，理由是：．
（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是．