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图12(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为 3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:
(1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是___________________________________ (写出一条即可);
(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;
(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图12(乙)所示,则此时电路中的电流为________A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为________w。分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:__________________________。
(4)将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端,小灯泡比正常发光时要________(选填“亮”或“暗”),两灯消耗的总功率为________W。
(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为____________________________。
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实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
电流/A | 0.36 | 0.45 |
如图(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:
(1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是______ (写出一条即可);
(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;
(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图(乙)所示,则此时电路中的电流为______A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为______W.分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:______.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 电流/A | 0.36 | 0.45 |
(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为______. 查看习题详情和答案>>
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是
| 电流表的位置 | a | b | c |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)实验的不足之处是:
(4)实验的改进方法是:
(5)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,会发生什么危害,请写在下面.
甲存在的问题:
乙存在的问题:
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 (填“相同”或“不相同”)的,连接电路时开关必须 。
(3)丙表是该同学实验中的另两组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因 .
(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光原因可能是( )
A.通过该灯泡的电
流小 B.该灯泡的灯丝断了
C.该灯泡灯丝短路了 D.该灯泡靠近负极.
(5)实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1
的电压,接着再电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,你认为他的做法是 (选填“正确的”或“错误的”)。
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电表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.32 | 1.6 |
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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是______的(填“相同”或“不相同”).
| 电流表的位置 | a | b | c |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)实验的不足之处是:______.
(4)实验的改进方法是:______.
(5)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,会发生什么危害,请写在下面.
甲存在的问题:______危害是:______;
乙存在的问题:______.