摘要:将电阻R1和R2并联合接在电源两端时.通过它们的电流之比为3∶2.则它们的电阻之比为 .若把它们串联起来接在电源两端.那么通过它们的电流之比为 .

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某班级同学做“探究并联电路的规律”实验,所用器材包括电源(6伏)、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线,他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中,多次改变R1和R2的阻值,并将电流表分别接到A、B、C处,测出通过电阻R1的电流I1、通过电阻R2的电流I2,以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示:

实验

序号

R1(Ω)

R2(Ω)

I1(A)

I2(A)

I(A)

1

20

60

0.3

0.1

0.4

2

20

30

0.3

0.2

0.50.

3

20

20

0.3

0.3

0.6

4

30

15

0.2

0.4

0.6

5

60

12

0.1

0.5

0.6

① 分析比较表中I1、I2和I的数量关系及相关条件,可得出的初步结论是:                         

② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在并联电路中,当一条支路中电阻一定时,干路电流                         

③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件,可知:序号5中的两个并联电阻                   (选填“能”或“不能”)替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用,理由是:                       

④ 进一步综合分析比较表中I1、I2与R1、R2的关系,可得到的结论是:                      

 

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(2009?宣武区二模)实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个(两端电压不变)、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱(符号)一个、导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验探究:“在并联电路中,当一条支路电阻不变时,并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”.请画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)将实验电路图画在如图所示方框内:
(2)实验步骤:①将电路元件如图所示连接组成电路.
②调节电阻箱连入电路阻值为R1,闭合开关S,记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1
③断开开关S,调节电阻箱连入电路阻值增大为R2,闭合开关S,记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2
④仿照步骤③,依次增大电阻箱连入电路阻值,分别为R3、R4…R6,记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数.
⑤利用公式R=
U
I
计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6,记录在表格中.
②调节电阻箱连入电路阻值为R1,闭合开关S,记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1
③断开开关S,调节电阻箱连入电路阻值增大为R2,闭合开关S,记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2
④仿照步骤③,依次增大电阻箱连入电路阻值,分别为R3、R4…R6,记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数.
⑤利用公式R=
U
I
计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6,记录在表格中.
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