28．图11所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验． (1)在实验中.用弹簧测力计拉动木块.使它沿长木板滑动．根据条件可知.木块——青夏教育精英家教网—

摘要：28．图11所示是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验． (1)在实验中.用弹簧测力计拉动木块.使它沿长木板滑动．根据条件可知.木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． (2)将图11(a)和图11(b)的实验进行比较可知.滑动摩擦力的大小与有关． (3)将入11(a)和图11(c)的实验进行比较可知.滑动摩擦力的大小与有关．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）实验中用弹簧测力计

沿水平方向匀速直线

拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力和拉力是一对

平衡

力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）表是某同学做该实验时得到的数据：比较第

、

次（填实验次数的序号）两组实验数据可得：在接触面粗糙程度一定时

压力越大，滑动摩擦力越大

．比较第

、

（填实验次数的序号）两组实验数据可得：在压力一定时

接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是

未控制压力大小不变

实验次数	接触面材料	压力/N	摩擦力/N
1	木块与木板	6	1.2
2	木块与毛巾	6	2.5
3	木块与木板	8	1.6

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（3分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示。根据_______________知识可知，

木块所受的滑动摩擦力为_______N。

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑

动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大

小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存

在的问题是__________________________________________。

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（3分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示。根据_______________知识可知，
木块所受的滑动摩擦力为_______N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑
动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大
小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存
在的问题是__________________________________________。查看习题详情和答案>>

（3分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示。根据_______________知识可知，
木块所受的滑动摩擦力为_______N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑
动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大
小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存
在的问题是__________________________________________。

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（3分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示。根据_______________知识可知，

木块所受的滑动摩擦力为_______N。

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑

动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大

小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存

在的问题是__________________________________________。

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