摘要： 在“观察水的沸腾 的实验中: (1)有同学发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长.请你帮助他找出可能存在的原因.① ,② . 图5 物质 凝固点 沸点 水银 -39℃ 357℃ 酒精 -117℃ 78℃ (2)某同学要自制一支能测水沸点的温度计.现有右表中所列的两种物质.他应选用表中的 做测温物质.原因是其沸点 . (3)在一个大气压下.把温度计先后放入冰水混合物和沸水中.分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.然后在室温下将该温度计 放在刻度尺旁.如图5所示.此时温度计显示的温度是 ℃. (4)有三组同学测得水的沸点分别为97℃.93℃.102℃.他们猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想: .
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在“观察水的沸腾”的实验中：①除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺
温度计
温度计
．②如图（a）、（b） 所示，图
（a）
（a）
是水沸腾时的情况．③下表是本实验过程中不同时刻温度记录
| t/min | …8 9 10 11 12 13… |
| t温/℃ | …96 97 98 98 98 98… |
98
98
℃，当地的大气压小于
小于
1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）④如图所示，是两位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是 （
乙
乙
）
在“观察水的沸腾”的实验中：（1）用温度计测量水的温度，温度计中的液柱稳定后的示数如图所示，则此时水温是
92℃
92℃
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃，第6
6
分钟记录错误．（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时所用的时间太长，出现这一现象的原因可能是
水太多
水太多
（写出一种即可）．解决的方法是减少水的质量
减少水的质量
．（4）盛水的烧杯里有只盛水的试管，加热烧杯使水沸腾．试管中的水
不能
不能
（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是达到沸点，不能继续吸收热量
达到沸点，不能继续吸收热量
．（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，看见离壶嘴一段距离处出现一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小；
（2）图中所示的温度是
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
该同学观察现象，分析数据后得出如下结论：
A．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．
B．前5min水吸收热量，温度升高
你还可能总结的结论有：①
（4）在“观察水的沸腾”的实验中，为了缩短时间，可以采取哪些措施？至少说出两条．
（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
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（1）请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小；
（2）图中所示的温度是
92
92
℃．（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
A．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．
B．前5min水吸收热量，温度升高
你还可能总结的结论有：①
水在沸腾过程中温度保持不变
水在沸腾过程中温度保持不变
；②水沸腾需要吸热
水沸腾需要吸热
．（4）在“观察水的沸腾”的实验中，为了缩短时间，可以采取哪些措施？至少说出两条．
（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．
①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为
②利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
③由实验数据分析可知：水的沸点是
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：
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（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
，这种错误使得测得的温度值偏大
偏大
（选填“偏小”或“偏大”）．（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．
| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 温度/℃ | … | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
a
a
（填“a”或“b”）②利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
③由实验数据分析可知：水的沸点是
98
98
℃，水在沸腾过程中，需要吸收
吸收
（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变
不变
（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：
用温水加热或加盖子或用少量水加热
用温水加热或加盖子或用少量水加热
．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是
（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是
②图
（3）水在沸腾过程中，温度将
（4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏
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（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
．（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是
94
94
℃；②图
a
a
（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．分析表中数据可知：此时水的沸点为98
98
℃．（3）水在沸腾过程中，温度将
不变
不变
（填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化
液化
（填写物态变化名称）而产生的．（4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏
低
低
（填“高”或“低”）．