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如图甲所示是某小组做“测量小灯泡电阻”实验的电路，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）用笔画线代替导线使电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移时灯变亮，注意正确选择电表的量程．
（2）当小组甲同学完成电路连接的后就准备闭合开关，同伴乙同学提醒还有一处不妥当，你知道该同学提醒的是什么吗？答：
（3）他们移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5v，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为
（4）、他们继续调节滑动变阻器滑片又测得了两组数据分别为“2v 0.25A”和“1.5v 0.2A”．分析三组数据，他们发现灯丝电阻随着它两端电压的升高而增大，你认为造成这种结果的原因是
（5）在实验过程中，小灯泡突然不亮了，发现此时电流表有示数，而电压表无示数，经检查电压表是完好的，则故障可能是：
（1）本实验的原理是：
（2）请用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）在如图1的方框内画出相应的电路图．
（4）在实验前，开关应
（5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．图4现象存在的问题：
（1）本实验的原理是 ；
（2）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路。 (要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉)
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作， 闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路
D．可能是电流表开路
（5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题。并写在下面的横线上。
甲现象存在的问题： ；
乙现象存在的问题： 。
如图1－9所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5 V”字样．
(1)该实验的原理是____________________．
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______________________________________________．
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V，电流表的示数如图1－10所示，则电流表的示数为________A，此时灯泡的电阻为________Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向________(填“左”或“右”)移动．
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是________________________________________________________________________．
图1－10
图1－9
查看习题详情和答案>>如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5 V”字样．
(1)该实验的原理是________．
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是________．
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为________A，此时灯泡的电阻为________Ω．接着用这个电路测小灯泡正常工作时的电阻，滑片应向________(选填“左”或“右”)移动．
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是________．