摘要:39.物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中.然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟.小车分别被推动一段距离.实验记录如下表: 流 体 风 水流 小车被推动距离/cm 0.2 68 ⑴由实验记录可知.在相同的时间内.相同的面积上.小车从两种不同的能源上获得的能量多少 . 在单位时间内.单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.从实验可知.水能的能流密度比风能的能流密度 . ⑵若水的流速为v.密度是ρ.质量为m的水在流动时具有的能量为mv2.请你推出水能的能流密度A的表达式:A= .
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物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:
(1)由实验记录可知,在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量多少
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
mv2,请你推出水能的能流密度A的表达式:A=
ρv3
ρv3.
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| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.2 | 68 |
不同
不同
(选填“相同”或“不同”).在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度
大
大
(选填“大”或“小”).(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
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物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:
| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.2 | 68 |
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”).
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:
(1)由实验记录可知,在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量多少______(选填“相同”或“不同”).
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”).
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
mv2,请你推出水能的能流密度A的表达式:A=______.
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| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.2 | 68 |
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”).
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
| 1 |
| 2 |
物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:
(1)由实验记录可知,在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量多少______(选填“相同”或“不同”).
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”).
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
mv2,请你推出水能的能流密度A的表达式:A=______.
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| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.2 | 68 |
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”).
(2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
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