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猜想1:滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关;
猜想2:滑轮组的机械上升的高度有关;
猜想3:滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关.
小明用如图甲所示的滑轮组进行了三次试验,效率可能与被提升物体实验数据如下表:
| 实验次数 | 物重 G/N |
物体上升的高度 h/cm |
测力计的示数 F/N |
测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 25 |
(2)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
②第三次试验中滑轮组的机械效率是
(3)根据小明的实验,你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与
(4)小红在小明实验的基础上多使用一个动滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个动滑轮,目的是为了改变
②当两位同学使用各自的滑轮组提升相同重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
小明和小华利用如图17所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:
![]()
(1)探究蜡块的上浮条件
○1测量蜡块的重力
小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。
小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力。
你支持 (小明/小华)的方案,理由是 。
○2测量蜡块受到的浮力。
小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作用存在的问题是
。
○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件。
(2)探究蜡块下沉的条件
○1测量石块的重力
用弹簧测力计测出石块的重力
○2测量石块受到的浮力
小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力
小华依据另一种原理,采用不同的方法也测出了石块受到的浮力,其方法是:
.
○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件。
查看习题详情和答案>>(08扬州)小明和小华利用如图17所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:
![]()
(1)探究蜡块的上浮条件1测量蜡块的重力小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力。你支持 (小明/小华)的方案,理由是 。
是:
3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件。
查看习题详情和答案>>
| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,该错误数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图2所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
②两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物(不计绳重及摩擦),那么所测机械效率是否相同:
| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.小红多使用一个定滑轮,目的是为了改变