在探究有关浮力的实验中，

（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．通过这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是；
（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是；
（3）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．
（4）分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．
（5）小明还想探究浮力大小与物体的浸没的深度是否有关．请你利用以上器材帮小明提供一种探究方案．

如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD，实验桌上还有如下实验器材：弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个．
（1）小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”，除木板AB、木块CD外，还要选择的器材是．小明实验后阅读了下面老师提供的数据表，发现其中对动能影响较大的因素是．

物体	质量m（kg）	速度v（m/s）	动能E（J）
牛	约600	约0.5	约75
中学生	约50	约6	约900

（2）小明还利用以上的部分装置和器材，进行了“摩擦力的大小与什么因素有关”的探究实验．以下是他对这个实验的分析、操作和论证过程的部分记录，请你帮他完成实验报告中所缺的内容：
提出问题：影响滑动摩擦力大小的因素是什么？猜想或假设：影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验：
a．要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”，除木板AB、木块CD外，还需要用的器材有：弹簧测力计、；实验中要求弹簧测力计拉动物
体在木板AB上作运动，这样做的目的是为了．
b．…分析、评估：通过对实验结果的分析，可得出实验结论是
（3）老师说，利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”，实验现象表明，平面越光滑，物体运动距离越大，从而可以推理出公认的力学定律．定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态，而是．

以下是某物理实验小组利用 两个相同规格的灯泡，在“探究并联电路的电流规律”的实验所写的一份实验探究报告．

提出问题：并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系？
猜    想：干路电流可能等于各支路电流之和．
设计实验：按图1组装电路．
进行实验：用电流表分别测出A、B、C各点的电流值并记录在表中．
分析和论证：并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系是：干路中的电流等于各支路的电流之和，且各支路的电流相等．

A点电流IA（A）	B点电流IB（A）	C点电流IC（A）
0.3	0.3	0.6

结合自己的探究过程和探究结论，请回答下列问题：
（1）该物理实验小组的探究报告中缺少的栏目有评估和．
（2）该物理实验小组的结论正确吗？．
如果不正确，请指出结论中错误的部分是（若选择正确，请不必回答）．
（3）该物理实验小组的实验步骤有没有缺陷？若有缺陷，提出改进的建议是．
（4）请你在虚线框内画出测量A点电流时的电路图，并根据电路图连接好图2的实物图．