摘要：17．在探究串联电路电压规律的实验过程中． (1)在接好电路进行探究过程中.小红测得电源电压U为3V.小灯泡L1.L2两端的电压U1.U2分别为1.5V.1.5V (2)小红在认真分析实验数据的基础上.得出了如下几个结论: ①串联电路的各部分电路两端电压相等 ②串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的两倍 ③串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 以上结论中错误的是 (3)在实验中如何避免出现以上的错误: ． 18．如图所示是“测量小灯泡的电阻 实验的电路图.是即将连接完成的实验电路.其中电源为三节新的干电池.灯泡的额定电压为3.8V.灯丝的电阻约为10.滑动变阻器标有“10.1A 的字样． (1)对照电路图.用壁画线代替导线.将实物图未完成部分连接好． (2)图中电流表的示数是 A. (3)当闭合电路的开关时.若出现以下不正常现象 顺序 电路中出现的不正常现象 电灯的亮暗 电流表I/A 电压表示数U/V 可能的原因 甲 不亮 0.54 0 例如:B 乙 不亮 0 4.5 请你写出下列选项中选择可能的原因填入表中 A．电路中a.b间断路 B．电路中a.b间短路 C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1490926[举报]
小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析．
（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是①______，②______；若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是______．
（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如右表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是：______．
| 电压 次数 | U1/V | U2/V | U/V |
| 1 | 0.8 | 0.7 | 1.5 |
| 2 | 1.6 | 1.4 | 3.0 |
| 3 | 2.5 | 2.0 | 4.5 |
小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析．
（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是
① _________ ，
② _________ ；
若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 _________ ．
（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如下表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是： _________ ．
（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是
① _________ ，
② _________ ；
若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 _________ ．
（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如下表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是： _________ ．
小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析．
（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是①______，②______；若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是______．
（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如右表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是：______．
查看习题详情和答案>>
（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是①______，②______；若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是______．
（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如右表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是：______．
| 电压 次数 | U1/V | U2/V | U/V |
| 1 | 0.8 | 0.7 | 1.5 |
| 2 | 1.6 | 1.4 | 3.0 |
| 3 | 2.5 | 2.0 | 4.5 |
查看习题详情和答案>>
某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．
（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：
由数据可知：当电压U=
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为
分析表二数据可知：当
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
查看习题详情和答案>>
（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到
A
A
端（选填“A”或“B”）．（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
2.5
2.5
V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为1.25
1.25
W．有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是
灯丝电阻随温度变化而变化
灯丝电阻随温度变化而变化
．（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为
0.3
0.3
A．| 实验次数 | U（V） | R（Ω） | I（A） |
| 1 | 3 |
5 | 0.6 |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 15 | 0.2 |
电压
电压
一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成反比
反比
．（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
①
①
（填序号）．①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
