摘要：19．如图9所示为“测滑轮组机械效率 的实验装置.小红同学进行了两次实验探究.得到如下两组数据． 实验次数 钩码的重力(N) 钩码上升的高度(m) 测力计示数(N) 测力计上升的高度(m) 机械效率(%) 一 1.0 0.10 0.50 0.30 二 2.0 0.20 0.67 0.60 (1)根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率.填入表中． (2)分析填入表中的机械效率.判断第 次测量的数据有明显错 图9 误.请猜想可能是哪个数据错误.并说出猜想的理由．
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
78.4%
78.4%
；②滑轮组的机械效率与
物体上升的高度
物体上升的高度
无关，随所提物体重力
所提物体重力
的增大而增大；（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为
1.5
1.5
N；②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1
＜
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η2（＞/＜/=），其道理是小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
．在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：①第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
②滑轮组的机械效率与______无关，随______的增大而增大；
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为______N；
②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1______η2（＞/＜/=），其道理是______．
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| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
②滑轮组的机械效率与______无关，随______的增大而增大；
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为______N；
②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1______η2（＞/＜/=），其道理是______．
在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图9甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，井测得AB两点间的距离为2H(如图9乙所示)．(不计摩擦与绳重)
求：(1)动滑轮的重力G1．
(2)滑轮组的机械效率．
(3)如果减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会如何变化?
在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图M－9所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后________拉动弹簧测力计，使钩码升高，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η＝________．
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图a所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率